176
Эпопея алғаш рет Еуропада пайда болды.
Оның көрнекті мыса-
лы – антикалық әдебиеттегі Гомердің «Илиада» мен «Одиссеясы».
Ал түркі халықтарында ерлік істері мен даңқты болған батырларға
арналған мадақтау өлеңдері мен жырлардың негізінде туған «Манас»
эпосы бар.
Жазба әдебиетте орыс халқының көрнекті жазушысы Лев Толстой-
дың «Соғыс пен бейбітшілік», М.Шолоховтың «Тынық Дон», қазақ
әдебиетінде Мұхтар Әуезовтің «Абай жолы» романы эпопеяға жатады.
1. Мұхтар Әуезов туралы не білесіңдер? Драматург ретінде М.Әуезовтің
қай пьесаларын білесіңдер?
2. Өздерің тұратын мекенде Мұхтар Әуезов есімімен аталған қандай ғи-
мараттар бар?
3. Еліміз тәуелсіздік алғалы бері Құнанбай Өскенбайұлы туралы қандай
зерттеулер жарық көрді?
4. Кеңестік саясаттың ықпалымен жазылған шығармада Құнанбайдың
қаталдығы қай сюжеттер арқылы көрінеді?
5. Құнанбайдың аға сұлтан ретінде халыққа жасаған жақсылықтары
туралы айтыңдар.
1. «Абай жолы» романы не себепті эпопея деп аталған? Сендер «Қаныш
Сәтбаев»
роман-эссесін, І.Есенберлиннің «Көшпенділер» роман-хро-
никасындағы «Қаһар» романын оқыдыңдар. Бұл үш туынды да ро-
ман жанрына тиесілі, сонда олардың эссе, хроника, эпопея деп жік-
телуінің себебі неде? Эпопея сөзін қалай түсінесіңдер?
2. Абай Құнанбайұлы кездескен ақындар кімдер? Шәкәрім Құдайберді-
ұлының Абайға туыстық қатысы қандай?
3. Этнография деген не? Романдағы суреттелетін көштер этнографияға
жата ма? Салтанатты көш қалай бейнеленген? Ол
салтанат қандай
жағдайда жасалатын еді? Ал қаралы көш деген не?
4. Ілияс Есенберлиннің «Қаһар» романында жоқтауды кім айтқан еді?
Ал «Абай жолында» кім жоқтау айтты? Бұдан нені байқауға болады?
5. Ғабит Мүсіреповтің «Ұлпан» романында аталатын Ұлпан көлі Қазақ-
стан картасында жоқ. Сол сияқты «Абай жолы» роман-эпопеясында
аталатын Полковник аралы да Қазақстан картасында жоқ. Мұның
себебі неде?
177
Назар аудар!
«Абай жолының» 1-кітабындағы барлық тарауы бойынша тапсырма
1. Роман-эпопеядағы әр тарауды оқыған кезде жер-су атауларына мән
беріңдер. Дәптерлеріңе маңызды мәліметтерді жазып жүріңдер.
2.
Шығарманы оқи отырып, кейіпкерлерді тізімдеңдер. Сөздікте адам
аттары бойынша берілген анықтаманы пайдаланып,
жазушының
кейіпкер таңдаудағы және оларды сомдаудағы тәсіліне мән беріңдер.
3. Тарауларды оқи отырып, өздерің түсінбеген сөздерді іріктеп жазың-
дар. Сілтеме бойынша сөздікте жоқ сөздердің мағынасын анықтаң-
дар. https://kazakh.academic.ru/
Олардың арасында көркемдік құрал ретіндегі сөздер болуы мүмкін
екендігіне де мән беріңдер. Өздерің анықтаған сөздердің мағынасын
сөздік ретінде дәптерлеріңе жазып алыңдар.
4. Бірінші кітаптағы тараулардың атауларына мән беріңдер. Бірінші
кітапты түгел оқып болған соң, әр тараудың атауын сызба түрінде қа-
лай көрсетуге болатынын ойлаңдар. Мәселен, сызбаның бастау нүк-
тесі ретінде «Қайтқанда»
деп алып, бұл тарауды сипаттайтын бір сөз
немесе сөйлем жазыңдар. «Қат-қабатта», «Жолда», «Шытырманда»,
т.б. тарау аттарын сызба арқылы қалай жеткізуге болар еді?
5. Кестені толтырыңдар.
Достарыңызбен бөлісу: