Рабочая программа дисциплины б. 2 «иностранный язык» Вид образования: Профессиональное образование
жүктеу/скачать 0,66 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Справочники, электронные словари и энциклопедии
- Наименование ресурса Сведения о правообладателе ЭБС, № и срок действия договора lib.nvsu.ru
- ВИНИТИ РАН
- ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРОЦЕДУРЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Итоговая (государственная итоговая) аттестация
- Рекомендуемые типы контроля для оценивания результатов обучения.
- Test yourself: Basic level
- Test yourself: Intermediate level
1 2 3 4 5 О Learn to Read Science: курс англ.
яз. для
аспирантов : учеб. пособие/ [Н. И. Шахова и др. ; отв. ред. Е. Э. Бреховских]. - 11-е изд.. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 355, [1] с.: рис., табл.. - (Курс английского языка для аспирантов и научных работников). 2011 печатное АБ-К2(10)
О Губина, Г.Г. Английский язык в магистратуре и аспирантуре [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.Г. Губина. - Ярославль : Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2010. - 128 с. 2010 электронное http://biblioclub.ru/inde x.php?page=book&id= 135306 Д Миньяр-Белоручева, А. П. Учимся писать по- английски. Письменная научная речь: учеб. пособие/ А. П. Миньяр- Белоручева. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 127 с. 2011
печатное АБ-К2(22) М Перельгут Н.М. Учебно- методические материалы по подготовке к экзамену кандидатского минимума по английскому языку. - Нижневартовск: изд-во Нижневарт. гос. гуманит. ун-та, 2013. – 69 с. 2013 печатное АБ-К2(1) Справочники, электронные словари и энциклопедии Электронный словарь Lingvo http://lingvopro.abbyyonline.com/ru
Электронный словарь Мультитран http://www.perevodslov.ru/multitran.html Электронная энциклопедия и словарь Britannica www.britannica.com Электронная энциклопедия и словарь Wikipedia ru.wikipedia.org/wiki en.wikipedia.org/wiki Словари и энциклопедии на Академике (Глоссарии) http://dic.academic.ru/dic.nsf/ Программа и содержание экзамена кандидатского минимума по английскому языку. Методические рекомендации для аспирантов и соискателей . Сост. Перельгут Н.М. – Нижневартовск: НВГУ, 2013. – 15 с.
www.nvsu.ru ( http://sdo.nggu.ru )
– Аудитории, оснащённые мультимедийным проектором, ПК, экраном для демонстрации модулей инновационного обучения (101, 214, 216), Smart board; – Компьютерный класс с выходом в Интернет (101); – Электронная база данных библиотеки НВГУ.
1 Национальный корпус русского языка сторонняя http://www.ruscorpora.ru авторизованный полный доступ 2
сторонняя http://corpus.byu.edu/bnc авторизованный полный
корпус доступ
3 Американский национальный корпус сторонняя http://anc.org авторизованный полный доступ 5
образовательным ресурсам сторонняя http://window. edu.ru/ Федеральное агентство по образованию 6 Научная электронная библиотека e-library.ru сторонняя http://elibrary. ru/ ООО Научная электронная библиотека от 15/10/2003 до - 7 Научная электронная библиотека РФФИ сторонняя http://www.rfbr.ru/rffi/ru/l ib
РФФИ 8 Научно-образовательный журнал "Вестник НВГУ" собственная http://www.nggu.ru/ru/ves tnik/
- 9 Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ) сторонняя http://uisrussia.msu.ru/ НИВЦМГУ, авторизованный полный доступ (DEFAULT) на основании письма-заявки. 10 Электронные учебно- методические комплексы НВГУ
собственная http://nggu.ru и http://sdo.nggu.ru -
Электронно-библиотечные системы: Наименование ресурса Сведения о правообладателе ЭБС, № и срок действия договора lib.nvsu.ru
Электронный каталог библиотеки НВГУ http://www.biblioclub.ru Договор № 83/03-14Е-223 от 04.09. 2014 Действителен до 12.09.2015 (http://www.biblioclub.ru). http://iprbookshop.ru ООО «АйПиЭрМедиа». Договор № 11/04-14Е-223 от 08.10.2014. Действителен до 20.10.2015 (http://iprbookshop.ru). ВИНИТИ РАН Договор № 12/04-14Е-223 от 08.10.2014 г. Действителен до 31.12.2015 г.
Договор 13/04-14Е-223-/095/04/0396 от 08.10.2014. Действителен до 31.12.2014. (http://diss.rsl.ru).
Номер
аудито рии
Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий Адрес (местоположение) учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта (с указанием номера помещения в соответствии с документами бюро технической инвентаризации) Собственность или иное вещное право (оперативное управление, хозяйственное ведение), аренда, субаренда, безвозмездное пользование Документ - основание возникновения права (указываются реквизиты и сроки действия) 214 Моноблок Samsung 14 - 1 шт
Телевизор SAMSUNG LE- 26S81B LCD - 2шт Флипчарт - 1 шт Проектор V11H233040 Epson EMP-1810:LCD - 1 шт Экран на штативе Matte White S 200x200 (PSTPR012) - 1 шт
628609, Тюменская область, Ханты- Мансийский автономный округ Югра, город Нижневартовск, улица Мира, д. 3б, 2 этаж, помещение 33 Оперативное управление Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления № 86-АБ 711176 от 23.12.2013 г. Срок действия – бессрочно)
CELERON2.6Ghz/512MbDDR /HDD40Gb+мониторHANSOL -17"+клавит.+мышь+блок пит.ВК800 - 1 шт Стол для технических средств обучения - 1 шт Стол журнальный - 1 шт Стол компьютерный с тумбой для системного блока, выдвижной – 1шт
Стол одноместный лингафонный (полукабина) - 1 шт
Стол компьютерный «Орех»
- 1 шт Тумба многофункциональная 1350*450*87- 1 шт Доска классная (книжка+ольшая) -1шт Стул ученический - 32шт
Стол ученический 2-х местный -16шт Тумба подкатная - 1
шт
Огнетушитель № 49 ОП-4(3)-
- 1 шт Кафедра настольная - 1
шт
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет педагогики и психологии
Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык» (английский язык) Код дисциплины по учебному плану Б1. Б.2
Вид образования: Профессиональное образование Уровень образования: Высшее образование (подготовка кадров высшей квалификации)
Квалификация выпускника: Исследователь. Преподаватель-исследователь Направление подготовки: 44.06.01 Образование и педагогические науки Направленность (профиль) образовательной программы:
Тип образовательной программы: Программа подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) Форма обучения: очная
Срок освоения образовательной программы: 3 года
Нижневартовск 2014 г.
П РИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (английский язык), уровень образования - аспирантура
ПРОЦЕДУРЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ При освоении дисциплины «Иностранный язык (английский язык)» предусмотрены следующие виды контроля и аттестации обучающихся:
входной контроль уровня знаний языка,
текущий контроль успеваемости,
промежуточная аттестация по завершении курса,
рубежный контроль,
итоговая (государственная итоговая) аттестация по завершении основной образовательной программы в целом Входной контроль: •
имеет целью определить уровень владения языком и проводится обычно в форме письменного тестирования.
•
обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины, он может проводиться в виде письменного тестирования, письменных контрольных работ, устного собеседования, оценки участия обучающихся в диспутах, круглых столах, деловых играх, решении ситуационных задач и т.п. Промежуточная аттестация по завершении курса: •
имеет целью определить степень достижения запланированных результатов обучения по дисциплине за период обучения (семестр) и проводится обычно в форме зачетов, подведения итогов балльно-рейтинговой системы оценивания.
•
обучающихся по завершении освоения дисциплины. Рубежный контроль может проводиться в форме экзамена (кандидатского минимума). По срокам проведения рубежный контроль может совпасть с временем проведения промежуточной аттестации.
•
имеет целью определить степень сформированности всех компетенций обучающихся (или всех ключевых компетенций, определенных образовательной организацией совместно с работодателями – заказчиками кадров). ГИА проводится в форме государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ (научных докладов)
Рекомендуемые типы контроля для оценивания результатов обучения.
Для оценивания результатов обучения в виде знаний используются следующие типы контроля: - индивидуальное собеседование, - письменные ответы на вопросы.
Индивидуальное собеседование, письменная работа проводятся по разработанным вопросам по отдельному учебному элементу программы.
Для оценивания результатов обучения в виде умений и владений используются следующие типы контроля: - практические контрольные задания (далее – ПКЗ), включающие одну или несколько задач (вопросов) в виде краткой формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить, или описание результата, который нужно получить. По сложности ПКЗ разделяются на простые и комплексные задания. Простые ПКЗ предполагают решение в одно или два действия. К ним можно отнести: простые ситуационные задачи с коротким ответом или простым действием; несложные задания по выполнению конкретных действий. Простые задания применяются для оценки умений. Комплексные задания требуют многоходовых решений как в типичной, так и в нестандартной ситуациях. Это задания в открытой форме, требующие поэтапного решения и развернутого ответа, в т.ч. задания на индивидуальное или коллективное выполнение проектов, на выполнение практических действий. Комплексные практические задания применяются для оценки владений компетенциями.
С целью дальнейшей индивидуализации занятий для входного контроля предлагается выполнение тестовых заданий разной сложности: базового, среднего и продвинутого уровней владения языком.
Choose the correct answer(s). One or more answers may he correct. Mark it (them) in your answer sheet. Check your answer with the key. 1.
She's ... university teacher. A a
B an C the D one 2.
I like ... small animals. A the B — (= nothing) C every D all
3.
Is this coat ... ? A yours B your
C the yours 4.
Is Diana ... ? A a friend of yours B a your friend C your friend 5.
A that B the C these D those
6.
... is your phone number? A Which B What
C How 7.
Could I have ... drink? A other B an other C another 8.
A chairs enough B enough chairs C enough of chairs 9.
They're ... young to get married. A too much B too
C very too 10.
Most... like travel ling. A of people B of the people C people 11.
Ann and Peter phone ... every day. A them B them self C themselves D each other 12.
A terrible B a terrible C the terrible 13.
The plural of car is cars. Which of these are correct plurals? A journeys B ladys C minuts D sandwichs E babies 14.
Which of these is/are correct? A happier B more happier C unhappier D beautifulier 15.
This is ... winter for 20 years. A the more bad B worse C the worse D worst E the worst 16.
A than B as C that 17.
He lives in the same street... me. A that B like C as D than 18.
Her eyes... a very Eight blue. A are B have C has
19.
...help me? A Can you to B Do you can C Can you 20.
You... wony about it. A not must B don't must C must not
D mustn't 21.
It... again. It... all the time here in the winter. A 's raining, 's raining B rains, rains C rains, 's raining
D 's raining, rains 22.
I... she... you. A think, likes B am thinking, is liking C think, is liking D am thinking, likes 23.
A open B opened C did opened 24.
Why...?
A those men are laughing B are laughing those men C are those men laughing 25.
What...? A does she want B does she wants C she wants 26.
I didn't... he was at home. A to think B think C thinking D thought 27.
A There's B There is C It's D It is E Is 28.
I'll see you... Tuesday afternoon. A at B on C in 29.
What time did you arrive... the station? A at B to
C — 30.
We're going ... the opera tomorrow night. A at B — C in D to Test yourself: Intermediate level
1. I went out without... money. A some B any
2.
He's got... money. A much B many
C a lot of D lots of 3.
A It's me B It is I C Me D I
4.
Although he felt very ..., he smiled ... . A angrily, friendly B angry, friendly C angry, in a friendly way 5.
... to America. A have often been B often have been C have been often 6.
A always forgets B always is forgetting C forgets always 7.
You look ...a teacher. A like B as C the same like 8.
A have you got B do you have C are you having 9.
Good! I ... work tomorrow. A mustn't B don't have to C haven't got to 10.
A— (= nothing) B use to C used to 11.
Andrew ... to see us this evening. A will come B comes C is coining 12.
Alice ... have a baby. A will B shall C is going to 13.
I knew that he ... waiting for somebody. A is B was
C would 14.
... Gloria last week? A Have you seen B Did you see C Were you seeing 15.
She's an old friend— I ... her ... years. A 've known, for B know, for C 've known, since D know, since 16.
A studied B were studying C had studied 17.
As soon as she came in I knew I... her before. A have seen B saw
C had seen 18.
This picture ... by a friend of my mother's. A is painting B is painted C was painting D was painted 19.
Can you... ? B make some tea for me
C make for me some tea 20.
Try... be late. A not to B to not 21.
A for buy B for to buy C for buying D to buy 22.
A to eat B eat
C eating D you eat 23.
A to teach, to do B teaching, doing C to teach, doing D teaching, to do 24.
A her to get B her get C that she get D that she gets 25.
A do they want? B do they want. C they want. 26.
The policeman ... me not to park there. A asked B said C told D advised 27.
A hit, say B '11 hit, 'II say C hit, '11 say D 'II hit, say 28.
It would be nice if we... a bit more room. A would have B had
C have 29.
If you... me, I... in real trouble last year.
A didn't help, would have been B hadn't helped, would have been C hadn't helped, would be D didn't help, would be
30.
There's the man... took your coat. A which B who
C that D —
жүктеу/скачать 0,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|