Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины Особенности академического письма и презентации научных работ

Ресурсное обеспечение:

1. 
   Бут У.К., Коломб Г.Дж., Уильямс Дж.М. Исследование: Шестнадцать уроков для начинающих авторов / авт. пер. с англ. А. Станиславского. М.: Флинта: Наука, 2004.
   
2. 
   Декарт Р. Рассуждение о методе /перевод М. Позднева и др. – СПб.: Азбука, 2017
   
3. 
   Деррида Ж. Два слова для Джойса. // Ad Marginem`93. Ежегодник Лаборатории постклассических исследований Института Философии РАН. – М.: Ad Marginem, 1994 – с.354-384
   
4. 
   Деррида, Ж. Письмо японскому другу / пер. с фр. А. В. Гараджи // Вопр. философии. – 1992. – № 4. – С.53–57.
   
5. 
   Залевская А.А. Введение в психолингвистику. Главы 8 и 9. – М.: изд-во РГГУ, 2000 – с. 237-289
   
6. 
   Касавин И.Т., Щавелев С.П. Анализ повседневности. – Раздел II, пп.4.2-4.5 – М.: Канон+, 2004 – с.364-409
   
7. 
   ПРАВИЛА проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова. пп. VI, VII - https://philos.msu.ru/examboard/docs#Положения
   
8. 
   Радаев В.В. Как написать академический текст // Вопросы образования. 2011. № 1. - с. 271–293.
   
9. 
   Розанов В.В. Три главных принципа образования.// Розанов В.В. Сумерки просвещения. СПб.: Типография М.Меркушева, 1899 – с. 83-94
   
10. 
    Сартр Ж.-П. Что такое литература?- СПб: Алетейя, 2000
    
11. 
    Шартье Р. Письменная культура и общество. – М.: Новое издательство, 2006 - с. 31-38, 211-242
    
12. 
    Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. — М.: Книжный дом «Университет», 2003.
    

1. 
   Бланшо М. Отсутствие книги.// Комментарии, № 11, 1997 с. 123-138
   
2. 
   Волков А. А. Курс русской риторики. — М.: Издательство храма св. муч. Татианы, 2001
   

3. 
   Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Глава 7. Предыстория развития письменной речи // Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2004 – с. 389-412
   
4. 
   Деррида, Ж. О грамматологии / Жак Деррида; пер. с фр. и вступ. ст. Н. Автономовой. – М.: Ad marginem, 2000.
   
5. 
   Игра в цыфирь, или как теперь оценивают труд ученого (cборник статей о библиометрике). –– М.: МЦНМО, 2011
   
6. 
   Кара-Мурза С. Г. Цитирование в науке и подходы к оценке научного вклада // Вестник АН СССР. — 1981. — № 5. — С. 68—75.
   
7. 
   Козолупенко Д.П. Мифопоэтическое мировосприятие. – М.: Канон+, 2009 - с.142-153, 158
   
8. 
   Козолупенко Д. П. Тенденция к персонализации и утрата культуры отношений в современном обществе // Известия РАО, 2022, № 1 - с.71-83
   
9. 
   Корсаков И. А., Корсакова Н. К. Наедине с памятью - М.: Знание, 1984. – глава 4. Тренировка и воспитание памяти.
   
10. 
    Ламонт М. Как стать самым важным французским философом: случай Деррида // Логос, №4, 2009.
    
11. 
    Лебедев С.А. Философия науки. Словарь основных терминов. М.: Академический проект, 2006
    
12. 
    Майданов А.С. Методология научного творчества М.: URSS, ЛКИ, 2008.
    
13. 
    Методики определения индекса Хирша с использованием Web of Science, Scopus, РИНЦ http://www.spsl.nsc.ru/resursy-i-uslugi/informacionnyj-servis-ocenka-publikacionnoj-aktivnosti/metodiki-podscheta/
    
14. 
    Михайлов О.В. Новая версия индекса Хирша — j-индекс // Вестник РАН. — 2014. — Т. 84, № 6. — С. 532—535
    
15. 
    Михальченко Н. Разбитое зеркало наукометрии // Стимул. Журнал об инновациях в России (17 марта 2022) - https://stimul.online/articles/science-and-technology/razbitoe-zerkalo-bibliometrii/
    
16. 
    Москвичев Л.Н. Диссертация как научная квалификационная работа // Социологические исследования. 2001. № 3. C. 110–116.
    
17. 
    О развитии письма и его типах // Иоганнес Ф. История письма. – М.: Наука, 1979 – с.30-48.
    
18. 
    ПОЛОЖЕНИЕ о курсовой работе обучающегося в бакалавриате и в магистратуре философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова - https://philos.msu.ru/node/4709
    
19. 
    Попова Н.Г. Академическое письмо: статьи в формате IMRAD. - Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2016
    
20. 
    Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. — М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001. — 203 с.
    
21. 
    Рикёр П. Повествовательная идентичность. // Рикёр П. Герменевтика. Этика. политика. – М.: Academia, 1995 – с.19-37
    
22. 
    Соколов Е. Академическое сообщество: политика и границы. Случай Мераба Мамардашвили // Логос, №2, 2014.
    
23. 
    Список журналов, рекомендованных философским факультетом МГУ для публикации - https://philos.msu.ru/node/4342
    
24. 
    Степанов Б.Е. Ещё раз об «академическом письме»: критика академической критики // Высшее образование в России. 2012. № 7. - с. 130-138.
    
25. 
    Тичер С. Мейер М., Водак Р. Ветер Е. Методы анализа текста и дискурса. – Харьков, 2009.
    
26. 
    Шестак В. П., Шестак Н. В. Формирование научно-исследовательской компетентности и «академическое письмо» // Высшее образование в России. 2011. № 12. - с. 115-119.
    
27. 
    Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. – СПб: 1998
    
28. 
    Ярская-Смирнова Е. Создание академического текста: учеб. пособие для студентов и преподавателей вузов. М.: ООО «Вариант»: ЦСПГИ, 2013