Рабочая программа дисциплины основы гомеопатии

Самостоятельная работа обучающихся (СР)

жүктеу/скачать 177,5 Kb. бет 4/12 Дата 15.06.2023 өлшемі 177,5 Kb. #101558 түрі Рабочая программа

Бұл бет үшін навигация:

• 3.2. Краткое содержание дисциплины по разделам и видам учебной работы
• 3.3. Содержание аудиторных занятий Содержание
• Итого: 54 0 3.4. Организация самостоятельной работы обучающегося
• Итого: 54 0 4. Образовательные технологии по дисциплине
• 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
• Оценочные средства для текущего контроля. Оценочное средство 1: Тест

Самостоятельная работа обучающихся (СР) (всего) 54 В том числе: Самостоятельное изучение разделов дисциплины, подготовка к занятиям Подготовка к промежуточной аттестации 3.2. Краткое содержание дисциплины по разделам и видам учебной работы № п/п Раздел дисциплины (тематический модуль) Трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) Оценочное средство Всего Лекции Практические занятия Лабораторные занятия Самостоятельная работа обучающихся Семестр № 6 1 Основы гомеопатии 101 0 54 0 47 Тест; Собеседование; Реферат; Кейс-задача Подготовка к промежуточной аттестации 7 0 0 0 7 Вопросы к зачету Вид промежуточной аттестации в семестре: зачет Итого: 108 0 54 0 54 3.3. Содержание аудиторных занятий Содержание практических (или семинарских) занятий № раздела № занятия Основное содержание Количество часов В т.ч. с использованием ДОТ (*) Семестр № 6 1 1.1 История гомеопатии. Место гомеопатии в современной медицине. Развитие гомеопатии в России и за рубежом. Научные исследования, направленные на теоретическое обоснование гомеопатии. Нормативные документы, регламентирующие гомеопатический метод лечения в РФ. 4 0 1 1.2 Особенности фармацевтической гомеопатии. Предмет и задачи фармацевтической гомеопатии. Общие принципы изготовления гомеопатических препаратов. Общая характеристика субстанций и вспомогательных веществ. 4 0 1 1.3 Изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах. Разведения. Потенцирование. Классификация гомеопатических препаратов. Понятие о гомеопатических дозах. Упаковка, маркировка, хранение гомеопатических препаратов. 4 0 1 1.4 Контроль качества гомеопатических лекарственных средств и препаратов. Комплексные гомеопатические препараты. Отечественные и зарубежные фирмы – производители гомеопатических препаратов. 3 0 1 1.5 Основные лекарственные средства, применяемые в гомеопатии. Гомеопатические лекарства, применяемые при часто встречающихся заболеваниях 3 0 1 1.6 Современные моно- и комплексные гомеопатические препараты в гинекологии. Гомеопатическая терапия в дерматологической практике 3 0 1 1.7 Применение гомеопатических препаратов при заболеваниях органов дыхания 3 0 1 1.8 Конституциональный и нозологический принципы подобия. Разбор схемы В.И. Варшавского (1989 г.) 3 0 1 1.9 Возможности использования гомеопатических препаратов в спортивной медицине. Принципы составления гомеопатических комплексов, применяемых в практике тренировок и соревнований 3 0 1 1.10 Фазы реакции адаптации. Группы препаратов, действующие на фазы реакции адаптации. 3 0 1 1.11 Отечественные и зарубежные фирмы – производители гомеопатических препаратов. 3 0 1 1.12 Индивидуальный и комплексный подход к диагностике и лечению больного. Определение гомеопатического типа пациента 3 0 1 1.13 Современные гомеопатические препараты в урологии. 3 0 1 1.14 Лечение по принципу подобия лекарства и болезни. Общие патологические синдромы: боль, аллергия, воспаление, лихорадка. 3 0 1 1.15 Применение гомеопатических препаратов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. 3 0 1 1.16 Применение гомеопатических препаратов в педиатрии. 3 0 1 1.17 Зачетное занятие. 3 0 Итого:__54__0____3.4._Организация_самостоятельной_работы_обучающегося'>Итого: 54 0 3.4. Организация самостоятельной работы обучающегося № раздела Задания для самостоятельной работы Количество часов В т.ч. с использованием ДОТ (*) Семестр № 6 1 1 Поиск современной информации по вопросам раздела по рекомендуемым источникам литературы, в т.ч. в НПБ РК и в медицинском отделе библиотеки ПетрГУ 5 Освоение теоретического материала по темам раздела по рекомендуемым источникам литературы, необходимого для подготовки к занятиям, в т.ч. к зачету 25 0 Подготовка реферата и его защита по заданным темам в виде презентаций с использованием средств мультимедиа 15 0 Внеаудиторные занятия: экскурсии, посещение выставок и научно-практических конференций, вебинаров и других мероприятий по темам дисциплины 2 0 Подготовка к промежуточной аттестации 7 0 Итого: 54 0 4. Образовательные технологии по дисциплине Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой. В рамках освоения дисциплины используются следующие виды образовательных технологий: встречи с представителями различных фармацевтических компаний, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, создание мультимедийных презентаций, участие в научно-практических конференциях, создание, подготовка и защита рефератов. 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 5.1. Текущий контроль осуществляется преподавателем дисциплины при проведении занятий в форме: тест; собеседование; реферат; кейс-задача. Оценочные средства для текущего контроля. Оценочное средство 1: Тест Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося. 1. Основатель гомеопатии: а) Гиппократ, б) Парацельс, в) Авиценна, г) С.Ганеман, д) В. Швабе. 2. Гомеопатия как система начала развиваться на рубеже: а) XIV-XV вв., б) XV-XVI вв., в) XVI-XVII вв., г) ХУП-ХУШ вв., д) XVIII—XIX вв. 3. Некоторые из основных принципов гомеопатии: а) подобное излечивается подобным, б) противоположное излечивается противоположным, в) предварительные испытания препаратов на животных, г) испытание на людях в нетоксичных дозах до появления болез­ненных симптомов, д) применение лекарственных веществ в высоких разведениях. 4. К основным принципам гомеопатии могут быть отнесены: а) противоположное излечивается подобным, б) применение препаратов в малых разведениях, в) потенцирование при изготовлении, г) испытание на животных до выявления болезненных симптомов, д) индивидуальный подход при назначении препарата. 5. Некоторые особенности гомеопатических рецептов: а) обращение «Recipe» на рецептурном бланке отсутствует, б) названия компонентов прописи указаны в именительном падеже, в) ингредиенты прописи выписывают на национальном языке, г) разведения указывают только по децимальной шкале, д) концентрацию лекарственного вещества указывают чаще по десятичной или сотенной шкале разведения. 6. В гомеопатии используют лекарственные субстанции и вспомога­тельные вещества: а) преимущественно растительного происхождения, б) преимущественно животного происхождения, в) как правило синтетические, г) в настоящее время чаще — полусинтетические, д) полученные главным образом методами биотехнологии. 7. Обозначению концентрации С4 соответствует: а) 1 * 10-4, б) 1 * 100-4, в) 2 * 10-4, г) 1 * 4-10, д) 1 * 104, е) 1* 1004. 8. Обозначению концентрации D3 соответствует: а) 1 * 10-3, б) 1 * 100-3, в) 1 * 3-10, г) 1 * 1003, д) 10 * 3-1, е) 1 * 103. 9. Смесь свежего сока растений и этанола в гомеопатии: а) жидкий экстракт, б) настойка, в) настой, г) эссенция, д) оподельдок. 10. Для изготовления гомеопатических настоек матричных используют. а) растворы кислот, б) растительное сырье, в) животное сырье, г) смеси сока растений с растворами этанола, д) растворы минеральных веществ. Критерии оценивания:  «зачтено» – выполнено более 70% правильных ответов. «не зачтено» – выполнено менее 70% правильных ответов. жүктеу/скачать 177,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу: