Рабочая программа факультативного курса Комплексный анализ текста 8 класс село Курьи городской округ Сухой Лог

5 
1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА 
 
Личностные, метапредметные и предметные результаты. 
Личностные результаты:
1) понимание русского языка как одной из основных национально-
культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в 
развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств 
личности; его значения в процессе получения школьного образования;
2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное 
отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чисто- 
ту русского языка как явления национальной культуры; стремление к 
речевому самосовершенствованию; 
3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических 
средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого 
общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной 
речью.
Метапредметные результаты:
1) 
владение всеми видами речевой деятельности: 
• адекватное понимание информации устного и письменного 
сообщения; 
• владение разными видами чтения;
• адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров;
• способность извлекать информацию из разных источников, включая 
средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ре- 
сурсы Интернета; умение свободно пользоваться словарями различных 
типов, справочной литературой;
• овладение приемами отбора и систематизации материала на 
определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации, ее 
анализ и отбор;
• умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки 
зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных 
языковых средств;
• способность определять цели предстоящей учебной деятельности 
(индивидуальной и коллективной), последовательность действий, а также 
оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и 
письменной форме;
• умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с 
разной степенью свернутости;
• умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей 
речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения;
• способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и 
письменной форме;
• владение разными видами монолога и диалога;
• соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, 
лексических, грамматических, стилистических норм современного русского 

6 
литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и 
пунктуации в процессе письменного общения;
• способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы 
речевого этикета;
• способность оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, 
языкового оформления; умение находить грамматические и речевые ошибки, 
недочеты, исправлять их; умение совершенствовать и редактировать 
собственные тексты;
• умение выступать перед аудиторией сверстников с небольшими 
сообщениями, докладами;
2) применение приобретенных знаний, умений и навыков в 
повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство 
получения знаний по другим учебным предметам, применять полученные 
знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном 
уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др.);
3) коммуникативно-целесообразное взаимодействие с окружающими 
людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо 
задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение национально-
культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях 
формального и неформального межличностного и межкультурного общения.

жүктеу/скачать 312,86 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: