Ақмола облысы білім басқармасының жанындағы
«Щучинск қаласы, жоғары педагогикалық колледжі»
шаруашылық жүргізу құқығындағы мемлекеттік коммуналдық кәсіпорны
Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения
«Высший педагогический колледж, город Щучинск»
при управлении образования Акмолинской области
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель руководителя
_______ Касымжанова С. Б.
Ф.И.О. (при его наличии)
"____" __________20___г.
|
Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/производственному
обучению и профессиональной практике
ПМ 1. Транслирование учебной информации
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность 01120100 «Дошкольное воспитание и обучение»
(код и наименование)
Квалификация 4S01120102 «Воспитатель организации дошкольного воспитания»
(код и наименование)
Форма обучения__ очная______ на базе ___основного среднего образования
Общее количество часов_____216___, кредитов ____9_____
Разработчик (-и) ______________ ____Коверчик К. В., Редько Н. С.
(подпись) Ф.И.О. (при его наличии)
Пояснительная записка
Описание дисциплины/модуля
Рабочая учебная программа профессионального модуля ПМ 1 Транслирование учебной информации» разработана в соответствии образовательных программ, внесенных в реестр образовательных программ ТиППО, разработанные на основе профессионального стандарта "Педагог" (утвержден приказом Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен" № 133 от 8 июня 2017 года), а также в соответствии с Государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».
Общий объем часов рабочей программы по модулю составляет – 216 ч. В данный модуль входят следующие дисциплины:
1. «Дошкольная педагогика» составляет 96 часов, из них теоретических - 66, лабораторно-практических – 30,
2. Психология – 72 часа, теоретических – 52, практических – 20,
3. Коррекционная педагогика и психология – 24, теоретические – 14, практические – 10
4. Информационно-коммуникативные технологии -
Цель изучения модуля: формировать педагогическую направленность мышления
Задачи:
- научить определять, разъяснять педагогические знания;
- формировать умение самостоятельно пополнять педагогические навыки работы и профессиональные навыки специальности;
- осуществить овладение понятиями: воспитание, образование, обучение, личность, развитие;
- ознакомить с современными педагогическими идеями и теориями;
- научить самостоятельной работе с педагогической литературой;
- ознакомить с государственными документами дошкольного учреждения в области образования
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |