Пән / модуль / өндірістік оқыту және кәсіптік практика бойынша оқу жұмыс бағдарламасы

«Кәсіптік орыс тілі»

(модульдің немесе пәннің атауы/наименование модуля или дисциплины)
Мамандығы/специальность 01140500 «Дене тәрбиесі және спорт»

«Физическая культура и спорт»

Біліктілігі/квалификация 4S01140503 «Спорт жаттыктыырушысы - оқытушысы»

«Тренер – преподаватель по спорту»

(коды және атауы/ код и наименование)

Жалпы орта білім базасында күндізгі оқу нысаны

Форма обучения дневная на базе общего среднего образования

Общее количество часов 68

Разработчик (-и) Таянышева Сауле Нургалиевна

(_{подпись) Ф.И.О. (при его наличии)}
Семестрлер бойынша сағаттарды бөлу

Распределение часов по семестрам

Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

Содержание рабочей учебной программы

№	Бөлімдер / оқу нәтижелері Разделы/результаты обучения	Барлығы Всего часов	Оның ішінде Из них			Сабақ түрі Тип занятия		Бағалау тапсырмалары Оценочные задания
			теоретические	практические
I	Раздел 1. Наука о языке	2		2
1	Наука о языке. Жизнь языка. Функции языка.	2		2	Урок изучения нового материала, метод беседы.		Эссе «Язык мой – друг мой» Фронтальная  проверка знаний.
Оқу нәтижесі/результат обучения: определять приоритетные коммуникативные задачи; оперировать языковыми, речевыми и стилистически окрашенными средствами; правильно употреблять языковые средства. Бағалау критерийлері /критерии оценивания: логически последовательно излагает свои мысли; высказывет свое отношение к изучаемому материалу.
II	Раздел 2 Виды речевой деятельности	2		2
1	Виды речевой деятельности. Речь спортсмена. Деловые бумаги, профессионального и личного характера.	2		2	Урок проверки умений и навыков, метод практический.		Фронтальная  проверка знаний. Оформление деловых бумаг. Автобиография. Резюме.
Оқу нәтижесі/результат обучения: определять приоритетные коммуникативные задачи; строить правильно диалоги и монологи; правильно употреблять языковые средства. Бағалау критерийлері /критерии оценивания: логически последовательно излагает свои мысли; высказывает свое отношение к изучаемому материалу; умеет вести официальные, полуофициальные, служебно-деловые беседы/переговоры в соответствии с правилами русского речевого этикета.
	Раздел 3.Знакомство. Спортсмен и тренер
№

Комплект методического обеспечения

Әдістемелік кешен.

Шартты белгiлер

О-2 Г.Ф. Гуревич, Р.К. Шаймакова. Русский язык .Учебник для 10 класса казахской школы.- Алматы “Рауан”.1998

Основная литература О-3. Л.К. Жаналина, Н.Н. Шманова. Русский язык. Учебник для 11 класса казахской школы.- Алматы «Мектеп».2002.

О-4. У.А. Жанпеисова, А .А. Майбалаева. Русский язык .Учебник для 10 класса каз.школы. -Алматы «Мектеп». 2006.

О-5. Л.К. Жаналина, Н.Н. Шманова. Русский язык .Учебник для 11 класса каз.школы.- Алматы «Мектеп». 2007.

О-6.З.К.Сабитова,Ф.Х.Жубуева Русский язык. Учебник для 10 класса общеобразов. школ.- Алматы. «Мектеп».2006

Дополнительная «Мектеп». 2007.

литература

Наглядные пособия

Көрнекі қүралдар

1. Үлестірмелі материал РМ-1 Тесты по разделу “Лексика и фразеология”

Раздаточный материал РМ-2 Тесты по теме “Сложносочиненное предложение”

РМ-3 Тесты “Сложноподчиненное предложение”

РМ-4 Тесты по разделу “Морфология”

РМ-5 Тесты по теме “Имя существительное”, «Имя прилагательное», «Имя числительное», «Местоимение».

РМ-6 Тесты по теме «Глагол»

РМ-7 Вопросы и задания по темам

2. Презентации

пәнаралык байланыс/

межпредметные связи

1. 
   Iзашушы ПР – предшествующая
   

2. Литература

2. 
   Қатарлы СП – сопутствующая
   

2.История

3.Жалғастырушы СЛ - последующая

1. Психология

2. Культурология
¹

*Данные пункты рабочей учебной программы являются обязательными. Согласно подпункту 1 пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» педагог имеет право внести дополнительные элементы в соответствии с государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины/модуля и потребностей обучающихся.