Практическое занятие 33
Лексическая разминка
1.Продолжите ряд слов на тему : «Сельское хозяйство»:
2.Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
Повысить (что?) (уникальность, качество)
Выступление (кого?) (предприниматель, начальник)
Привет (кому?) (граждани, труженики)
Заниматься (чем?) (дело, хозяйство)
Написать (о ком?) (руководитель, работник, соотечественники)
Урожай (чего?) (свекла, картофель)
Задание 1. Объясните значение данных слов, используйте интернет-словари: климатические условия ,яровая пшеница ,ключевая отрасль ,приоритетное направление.
Задание 2. Определите значение новых слов и сочетаний на родном языке.
Задание 3.Определите, от каких слов образованы сложные слова: межнациональный, международный, внутринациональный, мировоззрение, многовековой, сельхозмашины, конкурентоспособный.
Задание 4 . Образуйте сложные словосочетания по образцу,запишите их.
Образец:прогнозирование- общественные процессы, прогнозирование общественных процессов.
Прогноз – мировая экономика; обеспеченность – природные ресурсы; использование- потенциальные ресурсы; разработка – минеральное сырье; ограничение – экономический рост ; производство – промышленная продукция; сокращение – национальный доход; консервация – капиталитические порядки.
Задание 5 . Прочитайте текст. Выделите незнакомые вам слова и определите их значение.
Достарыңызбен бөлісу: | 
