197
Рекомендуемая литература: 39-46
12. Планы занятий в рамках самостоятельной работы
студентов (СРС)
ТЕМА 1. Мировые языки
Язык и его основные функции
Язык определяется обычно в двух аспектах: первый - это
система фонетических, лексических, грамматических средств,
являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений,
служащая важнейшим средством общения людей, т.е. язык -
социальное явление, связанное в своем возникновении и развитии
с человеческим коллективом; второй - разновидность речи,
характеризующаяся
теми
или
иными
стилистическими
признаками (казахский язык, разговорный язык).
Язык как основное средство человеческого общения устроен
таким образом, чтобы адекватно намерениям
и желаниям
отдельной языковой личности и задачам человеческого
сообщества выполнять различные функции. В самом общем виде
под
функциями языка понимается использование потенциальных
свойств средств языка в речи для разных целей.
Язык – это не явление природы, а, следовательно,
биологическим законам не подчиняется. Язык не наследуется, не
передается от старших к младшим. Он возникает именно в
социуме. Возникает стихийно, постепенно превращается в
самоорганизующуюся систему, которая призвана выполнять в
обществе определенные функции.
Первая основная функция языка – когнитивная (т.е.
познавательная), означающая, что язык – важнейшее средство
получения новых знаний о действительности. Когнитивная
функция связывает язык с мыслительной деятельностью человека.
Без языка невозможно человеческое общение, а без общения
не может быть общества, не может быть полноценной личности.
Вторая основная функция языка – коммуникативная, которая
означает, что язык является важнейшим средством человеческого
общения, т.е. коммуникации, или передачи от одного лица
другому какого-либо сообщения с той или иной целью. Общаясь
198
друг с другом, люди передают свои мысли, чувства, воздействуют
друг на друга, добиваются взаимопонимания. Язык дает им
возможность понять друг друга и наладить совместную работу во
всех сферах человеческой деятельности.
Третья основная функция – эмоциональная и побудительная.
Она призвана не только выражать отношение автора речи к ее
содержанию, но и оказывать воздействие на слушателя, читателя,
собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации,
восклицании, междометиях.
Другие
функции языка:
– мыслеформирующая, так как язык не только передает
мысль, но и формирует ее;
– аккумулятивная – это функция хранения и передачи знаний
о действительности. В письменных памятниках, устном народном
творчестве фиксируется жизнь народа, нации, история носителей
языка;
– фатическая (контактоустанавливающая) функция– функция
создания и поддержания контакта между собеседниками
(формулы приветствия при встрече и прощании, обмен репликами
о погоде и т.п.). Содержание и форма фатического общения
зависят
от
пола,
возраста,
социального
положения,
взаимоотношений собеседников, однако в целом они стандартны
и минимально информативны. Фатическое общение помогает
преодолевать некоммуникабельность, разобщенность;
– конативная функция – функция усвоения информации
адресатом, связанная с сопереживанием (магическая сила
заклинаний или проклятий в
архаическом обществе или
рекламные тексты в современном);
– апеллятивная функция – функция призыва, побуждения к
тем или иным действиям (формы повелительного наклонения,
побудительные предложения и т.п.);
– эстетическая функция – функция эстетического воздей-
ствия, проявляющаяся в том, что читающий или слушающий
начинает замечать сам текст, его звуковую и словесную фактуру.
Отдельное слово, оборот, фраза начинают нравиться или не
нравиться. Речь может восприниматься как нечто прекрасное или
безобразное, т.е. как эстетический объект;
199
– метаязыковая функция (речевой комментарий) – функция
истолкования языковых фактов. Использование языка в
метаязыковой
функции обычно связано с трудностями речевого
общения, например, при разговоре с ребенком, иностранцем или
другим человеком, не вполне владеющим данным языком, стилем,
профессиональной разновидностью языка. Метаязыковая функция
реализуется во всех устных и письменных высказываниях о языке
– на уроках и лекциях, в словарях, учебной и научной литературе
о языке.
Достарыңызбен бөлісу: