Задания к тексту:
1.Напишите значения следующих слов, пользуясь толковым
словарем: квалификация, личность, модернизация, прогресс,
наставник, внедрение, технология, осваивать.
2.Определите, в каком из отрывков наблюдается единство
предложений. Почему? Что собой представляет этот фрагмент?
3.Определите тему текста, установите строение микротем.
4.Подберите 10-15 слов по специальности для составления
текста.
5.Составьте и запишите небольшой текст по специальности,
состоящий из 2-3 абзацев.
86
6. Подготовьте пересказ составленного текста.
Задание 4.Подготовьте пересказ одного из микротекстов
занятия.
Задание 5.Внимательно изучите теоретический материал из
раздела СРС Тема 15. Выполните задание:
Составьте текст о вашей
специальности, используя различные предложения по цели
высказывания.
Задание 6.Составьте текст на тему: «Моя специальность».
Укажите способы развития информации в тексте.
Рекомендуемая литература: 17,19,27,34
ТЕМА 16. Актуальные проблемы современной науки
Задание 1.Ознакомьтесь с текстом.
Актуальные проблемы современной науки о языке
Проблема взаимосвязи языка и мышления относится к
сложным и актуальным вопросам не только общего языкознания.
Сложность проблемы обусловлена, прежде всего, сложностью и
противоречивостью природы, мышления и языка. С одной стороны
язык и мышление представляют собой порождение мозга человека
как homo sapiens, с другой стороны, язык и мышление являются
социальными продуктами, поскольку сам человек есть явление
социальное. В общем виде отношения между языком и мышлением
проявляются в возможности соотнесения языковых единиц с
явлениями действительности, которая основана на мышлении, на
способности человеческого мозга к отражению действительности.
Без такой соотнесенности невозможно было бы общение между
людьми. Сколько раз в жизни каждому человеку приходится
сообщать кому-либо некую информацию. В данном случае,
процесс говорения имеет целью породить процесс понимания у
получателя информации. Взаимосвязь мышления и языка
раскрывается также в вопросе происхождения понятия и слова. В
основе появления понятия и слова лежат разные причины. Понятие
образуется в результате познавательной деятельности, жизненной
практики человека, а появление слова связано с потребностью в
общении.
Сущность языка выявляется в его двуединой функции:
служить средством общения и орудием мышления. Речь —это
87
деятельность, сам процесс общения, обмена мыслями, чувствами,
пожеланиями и т.п., который осуществляется с помощью языка,
т.е. определенной системы средств общения.
Язык - это система содержательных, значимых форм.
Посредством
языка
мысли,
эмоции
отдельных
людей
превращаются из их личного достояния в общественное, в
духовное богатство всего общества.
В настоящий момент общение многих людей проходит в
виртуальном мире, в социальных сетях: если раньше люди писали
друг другу письма, то сегодня их общение зачастую сводится к
коротким сообщениям о примитивных вещах. Возникает
закономерный вопрос, что в такой ситуации происходит с языком?
Меняется ли язык под компьютерным прессингом? Многие слова
в английском языке стали сокращать. Русский язык подвержен тем
же тенденциям. Язык упрощается. Сокращается количество
употребляемых слов. Возможно, в языке станет меньше слов, хотя
за сложными и интересными идеями всегда стоят сложные слова.
В последние годы отмечаются резко негативные тенденции
именно в речи. И это, безусловно, обусловлено социальной средой.
Потому что нашу речь формирует та среда, в которой мы
находимся. На уровне фонетики речь становится невнятной. На
лексическом уровне это сказывается в огрублении и в упрощении
речи. На синтаксическом уровне речь становится бессвязной. Язык
часто характеризуют как орудие, инструмент мышления, а
взаимосвязь языка и мышления как их единство. Признание тесной
связи между языком и мышлением является одним из основных
положений материалистического языкознания. Связь языка и
мышления не только позволяет глубже проникать в явления
действительности, в отношения между вещами, действиями и
качествами, но и располагает системой синтаксических
конструкций, которые дают возможность сформулировать мысль,
выразить суждение. Речь располагает более сложными
образованиями, которые дают основу для теоретического
мышления и которые позволяют человеку выйти за пределы
непосредственного опыта. Переход к сложным формам
общественной деятельности дает возможность овладеть теми
средствами языка, которые лежат в основе наиболее высокого
88
уровня познания – теоретического мышления. Меняется
мышление человека, меняется язык, и вместе с нами меняется и вся
наша культура. Например, роль английского языка как
международного языка и как языка межкультурной коммуникации
имеет в настоящее время неоспоримую значимость. Наибольшая
Достарыңызбен бөлісу: |