Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет44/144
Дата19.05.2023
өлшемі1,67 Mb.
#95090
түріРабочая учебная программа
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   144
Байланысты:
DOC-20230110-WA0009. русский язык

Задания к тексту: 
1.Напишите значения следующих слов, пользуясь толковым 
словарем: квалификация, личность, модернизация, прогресс, 
наставник, внедрение, технология, осваивать.
2.Определите, в каком из отрывков наблюдается единство 
предложений. Почему? Что собой представляет этот фрагмент?
3.Определите тему текста, установите строение микротем.
4.Подберите 10-15 слов по специальности для составления 
текста. 
5.Составьте и запишите небольшой текст по специальности, 
состоящий из 2-3 абзацев.


86 
6. Подготовьте пересказ составленного текста. 
Задание 4.Подготовьте пересказ одного из микротекстов 
занятия. 
Задание 5.Внимательно изучите теоретический материал из 
раздела СРС Тема 15. Выполните задание:
Составьте текст о вашей 
специальности, используя различные предложения по цели 
высказывания. 
Задание 6.Составьте текст на тему: «Моя специальность». 
Укажите способы развития информации в тексте. 
Рекомендуемая литература: 17,19,27,34  
 
ТЕМА 16. Актуальные проблемы современной науки 
Задание 1.Ознакомьтесь с текстом. 
Актуальные проблемы современной науки о языке 
Проблема взаимосвязи языка и мышления относится к 
сложным и актуальным вопросам не только общего языкознания. 
Сложность проблемы обусловлена, прежде всего, сложностью и 
противоречивостью природы, мышления и языка. С одной стороны 
язык и мышление представляют собой порождение мозга человека 
как homo sapiens, с другой стороны, язык и мышление являются 
социальными продуктами, поскольку сам человек есть явление 
социальное. В общем виде отношения между языком и мышлением 
проявляются в возможности соотнесения языковых единиц с 
явлениями действительности, которая основана на мышлении, на 
способности человеческого мозга к отражению действительности. 
Без такой соотнесенности невозможно было бы общение между 
людьми. Сколько раз в жизни каждому человеку приходится 
сообщать кому-либо некую информацию. В данном случае, 
процесс говорения имеет целью породить процесс понимания у 
получателя информации. Взаимосвязь мышления и языка 
раскрывается также в вопросе происхождения понятия и слова. В 
основе появления понятия и слова лежат разные причины. Понятие 
образуется в результате познавательной деятельности, жизненной 
практики человека, а появление слова связано с потребностью в 
общении. 
Сущность языка выявляется в его двуединой функции: 
служить средством общения и орудием мышления. Речь —это 


87 
деятельность, сам процесс общения, обмена мыслями, чувствами, 
пожеланиями и т.п., который осуществляется с помощью языка, 
т.е. определенной системы средств общения.
Язык - это система содержательных, значимых форм. 
Посредством 
языка 
мысли, 
эмоции 
отдельных 
людей 
превращаются из их личного достояния в общественное, в 
духовное богатство всего общества. 
В настоящий момент общение многих людей проходит в 
виртуальном мире, в социальных сетях: если раньше люди писали 
друг другу письма, то сегодня их общение зачастую сводится к 
коротким сообщениям о примитивных вещах. Возникает 
закономерный вопрос, что в такой ситуации происходит с языком? 
Меняется ли язык под компьютерным прессингом? Многие слова 
в английском языке стали сокращать. Русский язык подвержен тем 
же тенденциям. Язык упрощается. Сокращается количество 
употребляемых слов. Возможно, в языке станет меньше слов, хотя 
за сложными и интересными идеями всегда стоят сложные слова. 
В последние годы отмечаются резко негативные тенденции 
именно в речи. И это, безусловно, обусловлено социальной средой. 
Потому что нашу речь формирует та среда, в которой мы 
находимся. На уровне фонетики речь становится невнятной. На 
лексическом уровне это сказывается в огрублении и в упрощении 
речи. На синтаксическом уровне речь становится бессвязной. Язык 
часто характеризуют как орудие, инструмент мышления, а 
взаимосвязь языка и мышления как их единство. Признание тесной 
связи между языком и мышлением является одним из основных 
положений материалистического языкознания. Связь языка и 
мышления не только позволяет глубже проникать в явления 
действительности, в отношения между вещами, действиями и 
качествами, но и располагает системой синтаксических 
конструкций, которые дают возможность сформулировать мысль, 
выразить суждение. Речь располагает более сложными 
образованиями, которые дают основу для теоретического 
мышления и которые позволяют человеку выйти за пределы 
непосредственного опыта. Переход к сложным формам 
общественной деятельности дает возможность овладеть теми 
средствами языка, которые лежат в основе наиболее высокого 


88 
уровня познания – теоретического мышления. Меняется 
мышление человека, меняется язык, и вместе с нами меняется и вся 
наша культура. Например, роль английского языка как 
международного языка и как языка межкультурной коммуникации 
имеет в настоящее время неоспоримую значимость. Наибольшая 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   144




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет