Рабочего учебного плана оп и утвержден на заседании учебно-методического совета ппу 20 г
Тема 4: Ценности, интересы, нормы как духовная основа личности и его индивидуально-типологические особенности
жүктеу/скачать 44,38 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема 5: Психология деятельности и общение личности. Техники и приемы эффективной коммуникации
| Тема 4: Ценности, интересы, нормы как духовная основа личности и его индивидуально-типологические особенности
Жизненные ориентации и ценностные установки. Личностная дистанция. Субъективное пространство личности. Психологическое пространство и одиночество. Хронологический, биологический, социальный и психологический возраст личности. Возрастные кризисы развития. Смысл жизни, жизненные цели и программы. Временная перспектива, жизненные притязания и ожидания в разный период жизни. «Я» концепция и ее структурные компоненты. Самопрезентация и самореализация личности. Психология саморегуляции и самоактуализации личности. Ценности в жизни людей и факторы влияния на их изменчивость. Исследование понятия «ценность». Ценности как важный психологический ресурс личности для саморазвития. Интерес как ведущий мотив социальной деятельности. Поведение и установки. Нравственные основы личности. Духовная социализация личности. Определение темперамента. Свойства нервной системы как основа темпераменты. Типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик. Соотношение темперамента и характера. Определенные характера. Акцентуации характера и воспитание. Понятие «национальный характер». Задатки и способности личности. Межполовые индивидуальные различия в задатках и способностях. Природа человеческих способностей. Условия и предпосылки развития способностей. Развитие способностей личности. Тема 5: Психология деятельности и общение личности. Техники и приемы эффективной коммуникации Понятие деятельности. Отличие деятельности от поведения и активности животных. Структура деятельности и её взаимосвязь с мотивацией. Знания, умения и навыки, особенности их формирования и переноса. Психические процессы как внутренние отношения деятельности. Деятельностный подход в работах А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна. Виды человеческой деятельности (игра, общение, учение, труд). Понятие общения. Виды, формы и функции общения. Характеристики межличностного общения. Особенности межличностного, межгруппового и межнационального общения. Лидерство и руководство. Перцептивная сторона общения как восприятие людьми друг друга в процессе общения. Сущность психологического воздействия. Основные способы и приемы психологического воздействия: демонстрация, дезинформирование, распространие слухов, устрашение, манипуляции в СМИ. Структура, функции и виды коммуникаций. Вербальные и невербальные средства коммуникации. Коммуникативные барьеры (профессиональные, смысловые, организационные, личностно-психологические). Понятие эффективной коммуникации. Технологии эффективной коммуникации. Имидж и самоподача в коммуникации. Ораторское искусство и навыки самопрезентации. Понятие, критерии и уровни успешности общения. Мужской и женский стили общения. Застенчивость, дефицитное общение, одиночество, отчужденность и технологии их преодоления. Акцентуации характера и их влияние на процесс общения. жүктеу/скачать 44,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|