Байланысты: Возможные подходы к построению содержания профессионального образования
Производители технологической базы Технологическая база должна постоянно обновляться – в настоящее время это
основное условие экономического выживания производителей оборудования и
инструментов. Но, в отличие от устройств, предназначенных для бытового употребления
(где возможна манипуляция потребителями посредством создания моды на определённый
тип устройств или на определённые виды сервиса), производство средств производства
требует определённого уровня квалификации работников, готовых быстро и эффективно
освоить эти средства производства.
Для системы профессионального образования из этого вытекают следующие
противоречия.
1. Современная технологическая база обладает достаточно высокой стоимостью, и
закупать её только для целей обучения, а не для цели извлечения прибавочной стоимости,
как правило, нерентабельно. Отсюда, во многом, вытекает сложившаяся схема
организации производственных практик, когда обучающийся осваивает первичные
приёмы профессиональной деятельности на произвольном оборудовании и инструментах,
а затем во время практики сталкивается с технологической базой современного
производства.
Интересно отметить: в тех отраслях, где развитие технологической базы
происходит в направлении автоматизации и инкапсуляции, при сохранении общей
технологической схемы, обучение на устаревшем оборудовании позволяет понять, как
технологическая схема выстроена на уровне основных процессов и механизмов. Это
позволяет затем понимать, что именно автоматизируется, и удерживать всю картину
технологического процесса, а не только последовательность манипуляций, необходимых
для решения конкретной задачи.
2. Изменение основных приёмов профессиональной деятельности требует
изменения основных приёмов профессионального обучения, в случае, если обучение
завязано непосредственно на технологическую базу, а не на освоение принципиальных
схем процессов и механизмов. В схеме позиций существующей системы
профессионального образования – мастер производственного обучения и наставник на
производственной практике должны осваивать новую технологическую базу в режиме
опережения.
Важно отметить: именно поэтому движение World Skills поддерживается
производителями современного оборудования и инструментов. И при выстраивании
коопераций необходимы не только современные центры компетенций, но и методическое
оформление и трансляция разработок производителей по обучению пользователей,
позволяющее в идеале готовить соответствующих мастеров и наставников.