Работодатели



Pdf көрінісі
бет1/7
Дата10.03.2023
өлшемі0,52 Mb.
#73263
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Возможные подходы к построению содержания профессионального образования



Ермаков С.В. 
 
Возможные подходы к построению содержания
профессионального образования 
 
Требования к современному профессиональному образованию, их субъекты и 
основания
1
 
 
Работодатели 
Непосредственный интерес работодателя – получение работника определённого 
уровня квалификации, умеющего обращаться с оборудованием и инструментами и решать 
основные задачи. В обозначении требований к уровням квалификации выделяются: 
1. Владение современным оборудованием и инструментами, умелая эксплуатация, 
не приводящая к аварийным ситуациям и позволяющая решить достаточно сложные 
задачи. Одновременно – возможность и готовность быстро переучиваться при смене 
технологической базы. 
Основание: минимизация издержек на обучение и переобучение на рабочем месте. 
Характерно для высокотехнологичных производств и сфер сервиса с постоянно 
обновляющейся технологической базой и/или изменением требований к продукту. 
Приводит к продуктивному противоречию: необходимо одновременно отработать 
конкретные приёмы деятельности и одновременно выстроить общую схему технологии
инвариантную по отношению к конкретной технологической базе. 
2. Владение минимальным набором приёмов деятельности на произвольной 
технологической базе, минимальные навыки эксплуатации, не приводящие к серьёзным 
аварийным ситуациям, с возможностью учиться и осваивать новую технологическую базу, 
а так же смежные профессии. 
Основание: система разделения труда на производстве допускает как сравнительно 
неквалифицированный, так и квалифицированный труд на сходной по типу 
технологической базе; разница в квалификации связана со сложностью задач, решаемых в 
конкретной позиции в технологической цепочке. Характерно для добывающей и 
сельскохозяйственной отраслей, для массового серийного производства, массового 
сервиса в сферах, где технологическая база не претерпевает значительных изменений. 
В потенциале может привести к тому, что требование учить учиться становится 
основным в сравнении с требованием учить владеть оборудованием и инструментами; но 
в настоящее время это требование явно не формулируется. 


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет