Ермаков С.В.
Возможные подходы к построению содержания
профессионального образования
Требования к современному профессиональному образованию, их субъекты и
основания
1
Работодатели
Непосредственный интерес работодателя – получение работника определённого
уровня квалификации, умеющего обращаться с оборудованием и инструментами и решать
основные задачи. В обозначении требований к уровням квалификации выделяются:
1. Владение современным оборудованием и инструментами, умелая эксплуатация,
не приводящая к аварийным ситуациям и позволяющая
решить достаточно сложные
задачи. Одновременно – возможность и готовность быстро переучиваться при смене
технологической базы.
Основание: минимизация издержек на обучение и переобучение на рабочем месте.
Характерно для высокотехнологичных производств и сфер сервиса с
постоянно
обновляющейся технологической базой и/или изменением требований к продукту.
Приводит к продуктивному противоречию: необходимо одновременно отработать
конкретные приёмы деятельности и одновременно выстроить
общую схему технологии,
инвариантную по отношению к конкретной технологической базе.
2. Владение минимальным набором приёмов деятельности на произвольной
технологической базе, минимальные
навыки эксплуатации, не приводящие к серьёзным
аварийным ситуациям, с возможностью учиться и осваивать новую технологическую базу,
а так же смежные профессии.
Основание: система разделения труда на производстве допускает как сравнительно
неквалифицированный, так и квалифицированный труд на сходной по типу
технологической базе; разница в квалификации связана со сложностью задач, решаемых в
конкретной позиции в технологической цепочке.
Характерно для добывающей и
сельскохозяйственной отраслей, для массового
серийного производства, массового
сервиса в сферах, где технологическая база не претерпевает значительных изменений.
В
потенциале может привести к тому, что требование учить учиться становится
основным в сравнении с требованием учить владеть оборудованием и инструментами; но
в настоящее время это требование явно не формулируется.