Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Электрический заряд, электризация тел, проводники и диэлектрики
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
8.3.1.5 -объяснять изменение энергии с точки зрения кинетической теории частиц
|
Цель урока
|
Изучить экзо и эндотермические реакции, понятие о тепловом эффекте, уметь проводить термохимические расчеты, совершенствовать навыки составления химических уравнений реакций.
|
Критерии успеха
|
Ознакомиться с экзо и эндотермическими реакциями.
Умеет решать задачи по термохимическим уравнениям
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Организационный момент.
Психологический настрой на работу (просмотр мультфильма «Верный друг»)
Деление на группы:
|
Выполняют необходимые действия.
Демонстрируют готовность к учебной деятельности
|
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Реакции экзо- и эндотермические. Тепловой эффект химических реакций.
1). Как можно классифицировать реакции в зависимости от поглощенной или выделенной теплоты? Кто не помнит, обратитесь к учебнику стр. 43 – 45.
2). Теплота, выделенная или поглощенная, обозначается символом Q (ку) и называется тепловым эффектом реакции, измеряется в килоджоулях (кДж).
3). Какие реакции называются экзотермическими? К ним относятся, как правило, все типы реакций, кроме реакций разложения. При записи уравнений экзотермических реакций в правой части пишут +Q.
4). Какие реакции называют эндотермическими? К ним, как правило, относятся реакции разложения. При записи эндотермических реакций в правой части пишут –Q.
|
