Распределение электронов в атомах


заполните таблицу Жесткость воды и способы ее устранения



бет175/175
Дата27.11.2023
өлшемі9,2 Mb.
#129080
түріУрок
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175
заполните таблицу Жесткость воды и способы ее устранения.

Индвидуальное работа
Карточка №1.
Закончить уравнения реакций. Указать условия их протекания.
Са + О2 
Mg + CO2 
Mg + HCl 
Mg(OH)2 + H2SO4 
MgCO3 
Карточка №2.
Осуществить практически следующие превращения:
Са(ОН)2  CaCO3  Ca(HCO3)2  CaCO3
1. Задание:
1. Укажи свойства жесткой и мягкой воды.
2.Чем вызывается жесткость воды?



Докажите в какой воде мыло пенится легко?.




Сравните жесткую и мягкую воду и сделайте вывод мыло не пенится и оседает хлопьями?




Обоснуй ответ в какой воде хорошо развариваются мясо, овощи и крупы?




Приведите примеры в какой воде образуется накипь?




2. Задание:
1. Почему жесткую воду нельзя использовать для охлаждения двигателя машин?
2. Почему необходимо устранять жесткость воды?

Обоснуйте ответ какая соль присутствует в воде?




Можно ли водопроводную воду считать «чистыми»?




Проанализируйте какие соли кальций и магний являются растворимыми?






3 группа: 1.Задание уровень С (сложные вопросы)
Заполни таблицу: Устранение жесткости воды

Временная жесткость домашних условиях устраняется:

Постоянная жесткость промышлен-
ности устраняется:

Можно устранить в домашних условиях

Можно устранить в промышленности







І метод

ІІ метод













2. Почему временную жесткость воды в промышленности не удаляют кипячением?
Выводы. Оценивание учащихся.
Прием «Смайлики»
Оцените свою работу на уроке по достижению цели соответствующим смайликом



1 группа:Прием «Диаграмма Венна»

  1. Выводы по жёсткой воде?Приведите примеры.




2. группа: Выводы по мягкой воде?
3 группа: Общие свойства воды?
ФО «Светофор» У каждого ученика имеются карточки трех цветов светофора: все понятно – зеленый, остались вопросы – желтый, непонятно – красный.


Взаимооценивание по дескрипторам.
Закрепление
Хороший уровеньЗадание №2 Прием «Верные – неверные утверждения»
Прочитайте утверждение,если согласны поставьте «+», не согласны «».
Постоянную жесткость устраняют химическими методами:

  • 1. С помощью кислотой.

  • 2. С помощью ионообменных фильтров ионы кальция и магния заменяют на ионы радий и золото.

  • 3. Некоторое умягчение воды происходит в бытуотстаивание для питьевой воды. Такая вода дает меньше накипи, что важно при использовании электрочайников.

  • 4. Полностью очистить воду от солей можно методом перегонки (дистилляции).

  • 5. После мытья волос в жесткой воде рекомендуется ополоснуть их в слабом растворе уксусной кислоты.

ФО «Словесная оценка» Устная обратная связь учителя и обучающегося.
Подведение итогов урока.

  1. Чем обусловлена жёсткость воды?

  2. Какие виды жёсткости воды различают?

  3. Присутствием каких соединений обусловлена временная жёсткость?

  4. Присутствием каких соединений обусловлена постоянная жёсткость воды?

  5. Какими способами устраняют временную жёсткость?

  6. Какими способами устраняют постоянную жёсткость?

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер

Учебник
Карточки с дифференциро-ванными
заданиями.
Правильные ответы вывешиваю на доске

Диаграмма Венна


Карточки светофора
Заданий №2
«+»-4,5
«-»- 1,2,3

Рефлексия

Подведение итогов урока. Рефлексия.
Учитель возвращается к целям урока, обсуждая уровень их достижения.
Для дальнейшего планирования уроков учащимся задаются вопросы:
• Сегодня я узнал(а)…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я выполнял(а) задания…
На вопросы учащиеся могут ответить устно, либо письменно.
В качестве домашнего задания учащимся можно предложить дополнительные разноуровневые задания, приведенные в методических рекомендациях.

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.










Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет