Обучающийсяопределяет ключевые моменты по содержанию прослушанного текста.
1
4
2
Говорение
Мир профессий
4.2.2.1 Создавать высказывание по данному началу текста
4.2.6.1 Высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения («по моему мнению…», «с моей точки зрения…»)
Обучающийсясоздает устное высказывание по данному началу и высказывает своё мнение по предложенной теме.
1
5
3
Чтение
4.3.3.1 Определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы, скороговорки), различать текст-рассуждение
4.4.2.1 На основе прослушанного/прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя
Обучающийся на основе прочитанного текста составляет небольшой текст из 3-4 предложений.
1
4
Всего баллов
4
18
4. Образец заданий и схема выставления баллов.
Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык для школ с нерусским языком обучения»
Слушание[4]
Прослушай текст и выполни задания.
Город Отрар – один из крупных городов в казахской степи в средние века. Второе его название – Фараб. Он располагался на перепутье рек Арыси и Сырдарьи.
Основным занятием жителей древнего города было ремесло. Город много раз подвергался разрушениям и много раз заново рождался. Отрар был красивым городом, с широкими улицами и каменными домами. Его окружали высокие стены для защиты от врагов.
В этом городе родился ученый-мыслитель Абу Насыр Аль-Фараби. Он был умным и талантливым человеком, который всегда стремился к знаниям. Он знал много языков, любил читать. Подтверждением тому служит богатая библиотека, которая прославила город Отрар. Аль-Фараби называют вторым учителем мира после Аристотеля…
Задание
1) Как звучало второе название города Отрар?[1] А) Тараз
В) Фараб
С) Сауран
D) Туркестан