|
оқуға бейімділігі 262. Мидың органикалық зақымдалу салдарынан зияттың тұрақты төмендеген жағдайы
|
бет | 61/64 | Дата | 06.01.2022 | өлшемі | 354,53 Kb. | | #12835 |
| Байланысты: Көмекши әлеум бағдоқуға бейімділігі 262. Мидың органикалық зақымдалу салдарынан зияттың тұрақты төмендеген жағдайы: ақыл – ойдың кемістігі эпилепсия деменция шизофрения психикалық дамудың тежелуі 263. Зият бұзылуының жаңа жіктеуіне сәйкес имбецилдікпен жеңіл деңгейі мен дибильдіктің терең деңгейі шамалы зият бұзылыстары жеңіл зият бұзылыстары терең зиялы бұзылыстары ауыр зият бұзылыстары күрделі зият бұзылыстары 264. Сөйлеу тілі қалыптасқан кезіндегі есту қабілетін айырылған мүмкіндіктері шектеулі балалар дегеніміз? кейінен естімей қалған балалар нашар еститін балалар сөйлемейтін балалар ерте жасынан естімей қалған балалар саңырау балалар 265. Естуінде кемістігі бар балаларда екіншілік ақау болып ... табылады? тіл қызметінің даму бұзылыстары таным қызметінің дамуы оқу қызметіне қызығушылықтың болмауы тұлғалық даму өзгешеліктері есту анализаторлардың бұзылуы 266. Көруінде кемістігі бар балалар тобына жатпайды? көру жүйесінің невралогиясы бар балалар қалдық көру қабілеттері бар, оның жақсы көретін көзінің көру өткірлігі 0,05 немесе одан төмен
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|