Құрастырушылар
жүктеу/скачать 12,21 Mb.
|
метод-молбиология-леч.дело.пр.2к.каз.
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұйымдастыру кезеңі
- Сабақтың мақсаты мен міндеті
- Жаңа сабақ түсіндіру
| Қосымша әдебиеттер:
1.Введение в молекулярную медицину / под.ред.Пальцева М.А. – М.,Медицина,2004 2. Генетика. Учебник / под.ред.академика РАМН Иванова В.И. – М., ИКЦ «Академкнига»,2006 . 3.Гинтер Е.К.Медицинская генетика – М.,Медицина,2003. 4. Казымбет П.К., Мироедова Э.П.Биология.Учебное пособие – Астана,2006,2007. 5. Медицинская паразитология.Учебное пособие.Барышников Е.Н. – М., ВААДОС – пресс,2005. 6. Пехов А.П.Биология и общая генетика. Учебник – СПб,2006. 7. Фаллер Д.М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер с англ. – М.: БИНОМ – Пресс,2003. Ұйымдастыру кезеңі: 5 мин (15%) Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру Т.Морган қалыптастырған тұқым қуалаушылықтың хромосомалық теориясы Т.Морган тәжірибесі Сабақтың мақсаты мен міндеті: сабақты өткен сабақпен, күнделікті өмірмен байланыстырып көптеген ойындар арқылы өткізу. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру 14 мин (15%) Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру Сұрақтарды дұрыс және мазмаұнды құрастыруға мән беру. Жаңа сабақ түсіндіру 27 мин (30%) Тақырыпты жоспармен таныстыру Түсіндірілетін материалдың негізділігі мен жеткізілуінің ғылымилығы. Жаңа сабақты сапалы игеру үшін түрлі оқу әдістерін қолдану. Ғасырлар бойына адамдардың тұқым қуалайтын ауруларын емдеу мүмкін болмады,себебі,біріншіден-белгілерлің тұқым қуалаушылық тетіктері белгісіз болды;екіншіден-меңделденуші тұқым қуалайтын белгілер ұрпақтарға қатып қалған күйінде,ешбір өзгеріссіз беріледі деген генетикалық тұжырым басым болды. Тұқым қуалайтын ауруларды емдегенде, басқа кең таралған және жақсы зерттелген аурулар,емдеудің 3 жолын қолданады, симптомдық,патогенетикалық,этиотроптық. Барлық тұқым қуалайтын патологиялар жаңадан пайда болған және ата тектерінен берілген мутациялық жүк негізінде қалыптасады. жүктеу/скачать 12,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|