Раупова Надежда Алимовна КӨркем еңбек оқыту əдістемесі мазмұны


«Сезімтал саусақтар» ойыны



бет114/128
Дата15.11.2023
өлшемі436,32 Kb.
#123800
түріҚұрамы
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   128
Байланысты:
Көркем еңбек оқыту әдістемесі 3-сынып

«Сезімтал саусақтар» ойыны

1-нұсқа.
Ойынға қатысқысы келетін бала тақтаға шығады. Оның көзін байлап, кез келген затты ұстатады. Тек саусағының ұшын ғана тигізеді. Ол ыдыстағы тұқым, бақалшақ, тарақ, ағаш қабығы, жіп, сым, щетка, жүн болуы мүмкін. Одан кейін затты алып тастап, баланың көзін ашады. Ол тақтаға сызық жəне штрихтармен ұстаған затын бейнелеп көрсетуі тиіс. Одан кейін оның не екенін табады.


2-нұсқа.
Екі баланың көзін байлап, олар тапсырма бойынша қаптың ішінен заттарды тезірек алу керек
(бұршақ, жүзік, шеге, өшіргіш). Олардың өлшемі бірдей болу керек. Тапсырманы жылдам орындаған бала жеңеді.
3-нұсқа.
Екі баланың көзін байлап, олар қаптағы заттарды ұстап көру арқылы табуы керек. Одан кейін оларды қағазға жазады. Заттарды көбірек тапқан бала жеңеді.
Жылдам саусақтар

Екі оқушыға екі ыдыс беріледі, бірі бос, екіншісі ұсақ заттармен толтырылған (түйме, моншақ, қыстырғыш). Заттардың саны екі оқушыда да бірдей болады. Кім заттарды бір- бірден екінші ыдысқа тезірек салса, сол жеңеді.


Бұл заттардан не істеуге болады?

Оқушылар 5 адамнан екі топқа бөлінеді. Топ басшысы жеребені алады, онда бір сөз не сөз тіркесі жазылады (мысалы, қағаз, құрақ, сым, қақпақ, бөтелкенің қақпағы, бір рет қолданылатын ыдыс жəне т.б.). Топ заттарды қай жерге қолдануға болатынын айтады. Мысалы, қағазға сурет салып, одан оригами, аппликация, конверт жасауға болады, хат жазып, альбом жасауға, қабырға газетін дайындап, от тұтандыруға пайдалануға болады. Қағазға кітап басып шығарады. Мата қиындысынан қуыршаққа көйлек, аппликация жасап, ұзынынан қиып, ұшын байласа, жіп пайда болады. Мата қиындысынан əдемі гүл мен бант жасауға болады. Оны əртүрлі орындарға пайдаланады. Заттарды қолдануға болатын орындарды көбірек айтқан топ жеңеді.


«Қай түстер бір-бірін жақсы көреді?» ойыны

Балаларға «Қай түстер бір-бірін жақсы көреді? Неліктен?» деген сұраққа жауап беру тапсырылады.


Балалардың жауабы əртүрлі болуы мүмкін.
Мысалы, көк түс сары түсті жақсы көреді, өйткені онымен жасыл түстің əртүрлі реңктерін шығарып, ойнауға болады.
Немесе көк түс сары түсті жақсы көреді, өйткені ол аспан мен Күннің түсі, оларға бір- бірінсіз көңілсіз болады.

Немесе көк түс қызғылт түсті жақсы көредіе, уөійткені ек бірге армандағанды жақсы көреді.
де нəзік əрі қиялшыл түстер, олар

Одан əрі келесі түсті таңдайды. Мысалы, жасыл түс қандай түстерді жақсы көреді? Балалар бірнеше жауап нұсқаларын беруі керек.

  • Жасыл түс көкті жақсы көреді, өйткені онсыз жасыл түс болмайтын еді.

  • Жасыл түс сарыны жақсы көреді, өйткені онсыз жасыл тыснболмай еді.

  • Жасыл түс қызылды жақсы көреді, өйткені көктемде жерді қызыл көкнəр гүлі көмкереді

(өйткені піскен қарбыздың сырты жасыл да, іші қызыл).
Мұғалім жауаптары əртүрлі болу үшін оларды ынталандыру керек. Басында балалар еркін жауап бере алмаса, мұғалім өзі бірнеше жауап нұсқасын айту керек. Ол балалардың ойын жинақтауға көмектеседі. Əйтпесе балалардың жауабы нақты болмауы мүмкін.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   128




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет