Раупова Надежда Алимовна КӨркем еңбек оқыту əдістемесі мазмұны



бет112/128
Дата15.11.2023
өлшемі436,32 Kb.
#123800
түріҚұрамы
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   128
Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: жыл бойғы жұмысы мен
нәтижелерін талдайды. Қорытынды жасап, жыл бойғы алған білім мен біліктерін жинақтайды.

Оқушылардың көпшілігі: демалыс түрлері мен саяхаттары туралы айтады.

Кейбір оқушылар: №2 жұмыс дәптерінің 31-бетіндегі тапсырманы орындайды.

Бұрын алған білімдері

Туған өлке табиғаты. Әсерлі сызықтар, 2-сынып.
Штрихтің әсерлілігі. Сызықтық перспектива, 3-сынып.

Пәнаралық байланыс

Бұл сабақта мына пәндермен байланыс орнайды:
жаратылыстану, дүниетану, әдебиеттік оқу. Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы танымдарын дамытады. Шығармашылық шабыттарын ояту үшін №2 қосымша- дағы 8-тақырыпқа сәйкес тақпақтарды оқиды.

Сабақтың барысы

Сабақ
кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Дереккөздер

Сабақ тақырыбына кіріспе

Сыныпта жақсы психологиялық ахуал мен шығармашылық жағдай жасау.

Табиғат көрінісінің, сәулет құрылыс- тарының фото- суреттері, осы жылы салынған ең үздік
балалар жұмыстары.



Алған білім- нің өмірмен байланысы. Жаңа білім мен дағдыға қол жеткізу

Бұл – оқу жылының соңғы сабағы. Оны қызықты түрде өткізу керек. Егер бұрын таныстыру жұмысы сабақтың соңында жүргізілсе, бұл сабақта жыл
бойы жасаған жұмыстарын сабақтың басында өткізеді. Жылды қорытындылау үшін әртүрлі тәсілмен, әртүрлі жанрда, ұжымда және ата- аналарымен жасалған ең жақсы жұмыстарды
іріктеп алып, сыныпты безендіреді. Оқушылар
бірінші сыныпта жасаған ең алғашқы жұмыстарын тауып, іліп қою керек, сонда қабілеттерінің үш жыл ішінде қалай артқанын көре алады. Оқушылардың

Оқулық.
Табиғат көрінісінің, сәулет құрылыстарының
фотосуреттері, осы жылы салынған ең үздік балалар
жұмыстары.
№2 қосымшаның
№8 тақырыбын-
дағы материалдар.







назарын жұмыстары қаншалықты қызықты әрі
жетілгеніне аударып, өнерге деген құлшыныстарын одан әрі дамытады.







Оқушылар жасаған жұмыстарына қарап, талдай

Оқулық.




отырып, өздерінің шығармашылық сәтсіздіктерін,

Табиғат көрінісінің,




олардан қандай қорытынды жасағандарын еске

сәулет



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   128




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет