Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы



Pdf көрінісі
бет24/72
Дата29.03.2023
өлшемі1,85 Mb.
#77190
түріМетодическое пособие
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   72
Байланысты:
FG chit

Задания
1. 
Определите вид текста, его источник. Обоснуйте своё мнение. 
2. 
Определите назначение текста. Приведите примеры жизненных ситуаций, в 
которых нужно использовать информацию из текста. 
3. 
Найдите в тексте выразительные средства, доказывающие его соответствие к 
этому виду творчеству. 
4. 
Разделите текст на 3-4 абзаца. Озаглавьте каждый из них. 
5. 
Придумайте название к тексту
6. 
Составьте вопросы к тексту, чтобы отразить его основное содержание. 
7. 
Вставьте отрывок в текст: 
А четвертый (должно быть, прямо с конюшни от кабатчика) присовокупляет: 
- Ах, господа, господа! всё-то вы пальцем в небо попадаете! Совсем не оттого нельзя 
Конягу донять, чтобы в нем особенная причина засела, а оттого, что он спокон веку к своей 
юдоли привычен. Теперича хоть целое дерево об него обломай, а он все жив. Вон он лежит - 
кажется, и духу-то в нем нисколько не осталось, - а взбодри его хорошенько кнутом, он и 
опять ногами вывертывать пошел. Кто к какому делу приставлен, тот то дело и делает. Со-
считайте-ка, сколько их, калек этаких, по полю разбрелось - и все как один. Калечьте их те-
перича сколько угодно - их вот ни на столько не убавится. Сейчас - его нет, а сейчас - он 
опять из-под земли выскочил. 
8. Продолжите предложение словами текста: 
Сколько веков он несет... 
Коняга и Пустопляс - это…. 
Работой исчерпывается... 


61 
9. 
Используя различные источники, найдите произведения по данной теме и 
запишите их. 
 
6 класс 
 
Тема 1. Определение основной темы и идеи в эпическом произведении.
Определение авторской позиции в художественном тексте 
Текст для чтения 
Вместо того чтобы сидеть на скучном уроке по арифметике, нам выпала удача ко-
пать картошку на школьном участке. Если вдуматься, копать картошку - чудесное занятие 
по сравнению с разными там умножениями чисел, когда нельзя ни громко высморкаться, 
ни повозиться с приятелем (кто кого повалит), ни свистнуть в пальцы. 
Вот почему все мы, и мальчишки и девчонки, дурачились, как могли, очутившись 
вместо унылого класса под чистым сентябрьским небом. 
Денек стоял на редкость: тихий, теплый, сделанный из золотого с голубым, если не 
считать черной земли под ногами, на которую мы не обращали внимания, да на серебря-
ные ниточки паутинок, летающих в золотисто-голубом. 
Главное развлечение наше состояло в том, что на гибкий прут мы насаживали тя-
желый шарик, слепленный из земли, и, размахнувшись прутом, бросали шарик - кто 
дальше. Эти шарики (а иной раз шла в дело и картошка) летают так высоко и далеко, что 
кто не видел, как они летают, тот не может себе представить. Иногда в синее небо взвива-
лись сразу несколько шариков. Они перегоняли один другого, все уменьшаясь и уменьша-
ясь, так что нельзя было уследить, чей шарик забрался выше всех или шлепнулся дальше. 
Я наклонился, чтобы слепить шарик потяжелее, как вдруг почувствовал сильный 
удар между лопаток. Мгновенно распрямившись и оглянувшись, я увидел, что по загону 
бежит от меня Витька Агафонов с толстым прутом в руке. Значит, вместо того чтобы бро-
сить свой комок земли в небо, он подкрался ко мне сзади и ударил меня комком, насажен-
ным на прут. 
Многочисленные лучистые солнышки заструились у меня в глазах, а нижняя губа 
предательски задергалась: так бывало всегда, когда приходилось плакать. Не то чтобы 
нельзя было стерпеть боль. Насколько я помню, я никогда не плакал именно от физиче-
ской боли. От нее можно кричать, орать, кататься по траве, чтобы было полегче, но не 
плакать. Зато легко навертывались слезы на мои глаза от самой маленькой обиды или не-
справедливости. 


62 
Ну за что он теперь меня ударил? Главное, тайком, подкрался сзади. Ничего плохо-
го я ему не сделал. Наоборот, когда мальчишки не хотели принимать его в круговую лап-
ту, я первый заступился, чтобы приняли. "На любака" мы с ним не дрались давным-давно. 
С тех пор, как выяснилось, что я гораздо сильнее его, нас перестали стравливать. Что уж 
тут стравливать, когда все ясно! В последний раз мы дрались года два назад, пора бы об 
этом забыть. К тому же никто не держит обиды после драки "на любака". "Любак" и есть 
"любак" - добровольная и порядочная драка. 
Ни один человек на загоне не заметил маленького происшествия: по-прежнему все 
собирали картошку; наверное, небо по-прежнему было голубое, а солнышко красное. Но я 
уж не видел ни картошки, ни солнца, ни неба. В горле у меня стоял горький комок, на ду-
ше было черно от обиды и злости, а в голове зародилась мысль отомстить Витьке, да так, 
чтобы в другой раз было неповадно. 
Вскоре созрел план мести. Через несколько дней, когда все позабудется, я как ни в 
чем не бывало позову Витьку в лес жечь теплинку. А там в лесу и набью морду. Просто и 
хорошо. То-то он испугается один в лесу, когда я скажу ему: "Ну что, попался на узенькой 
дорожке?" Нет, я сзади бить не буду, я ему дам прямо в нос. Или отплатить тем же? Раз он 
меня сзади, - значит, и я его сзади. Только он нагнется за сухим сучком, а я как тресну по 
уху, чтобы загудело по всей голове. Он обернется, тут-то я ему и скажу: "Ну что, попался 
на узенькой дорожке?" А потом уж и в нос... 
В урочный день и час, на большой перемене, я подошел к Витьке. Затаенное ковар-
ство не так-то просто скрывать неопытному мальчишке. Казалось бы, что тут такого: при-
гласить сверстника в лес жечь теплинку? Обычно уговариваешься об этом мимоходом, но 
я волновался. Даже руки пришлось спрятать в карманы, потому что они вдруг ни с того ни 
с сего задрожали. 
Витька посмотрел на меня подозрительно. Его оттопыренные уши, над которыми 
нависали соломенные волосенки, покраснели. 
- Да уж... Я знаю, ты драться начнешь. Отплачивать. 
- Что ты, я забыл давно! Просто пожгём теплинку. А то, если хочешь, палки будем 
обжигать, а потом разукрасим их. У меня ножичек острый, вчера кузнец наточил... 
Между тем положение мое осложнилось. Одно дело - нечаянно заманить в лес и 
там стукнуть по уху: небось знает кошка, чье мясо съела, а другое дело - весь этот разго-
вор.. А после моих слов он улыбнулся от уха до уха (рот у него такой, как раз от уха до 
уха) и радостно согласился: 
- Ну ладно, тогда пойдем…. 
(По В. Солоухину)  


63 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   72




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет