«Развитие навыков разговорной речи на иностранном языке с помощью видеоконтента»
жүктеу/скачать 450,8 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- How much time do you spend watching a movie in English
- Do you think video content plays a role in learning a foreign language
- Is it possible to help a student learn English using video material
- How did video content affect your speech in English
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Любая речевая деятельность должна быть обусловлена ситуацией, поэтому при обучении говорению на иностранном языке учителю необходимо создавать речевые ситуации, чтобы мотивировать учащихся на активное общение. Обучение говорению происходит через общение в диалоге и монологе. Использование видеоматериалов при обучении устной иноязычной речи целесообразно для активизации речевой деятельности учащихся, создания ситуаций их общения и совершенствования навыков использования иноязычной лексики в речи. Видеоматериалы можно использовать для изучения самых разнообразных тем – о личности, среде обитания человека, природе и истории, традициях и интересных особенностях иноязычных стран, а также для развития навыков монологической и диалогической речи. На основании вышеизложенного можно утверждать, что как средство развития навыков говорения видеоматериал достаточно эффективен. Также использование видео на уроках способствует улучшению качества произношения, лучшему пониманию иностранной речи непосредственно с первоисточника, мотивации к обучению. В данной работе рассмотрено влияние использования видеоматериалов на развитие навыков говорения у учащихся начальных классов. В ходе реализации педагогического эксперимента, проведенного на практике, удалось провести ряд занятий с использованием видеоматериалов для сравнения достигнутых результатов и возникших трудностей. На уроках учащиеся начальных классов реагировали более активно, с большим интересом и более высокой мотивацией. Они всегда выполняли домашнее задание с энтузиазмом, творчески. Таким образом, можно сделать вывод, что использование видеоматериалов на уроках английского языка более эффективно в младшем подростковом возрасте, а на старшем этапе для достижения положительных результатов необходимо проводить такие уроки чаще. Как было сказано ранее, развивать навыки говорения можно путем введения новой лексики, благодаря творческим заданиям, ролевым играм, когда учащиеся устно выражают свое мнение, точку зрения, отношение к увиденным или формулируемым ситуациям. Все это было учтено при разработке заданий на выбранный нами видеофрагмент. Эти задания использовались на всех этапах работы с видеоматериалами. Результаты проведенной работы, на наш взгляд, положительные. LIST OF REFERENCES: 1. Барышников Н.В. Методика обучения второму иностранному языку в школе. – М.: Просвещение, 2003. – 159 с. 2. Закон РФ «Об образовании». – СПб; АО "Гиппократ", 1996. 3. Бгашев В., Эрнарестьен Н. Универсальный курс по интенсивному обучению английскому разговорному языку (по методике Н. Эрнарестьен): Американский вариант: Учебное пособие, 3-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ Издательство, 2006. – 158 с. 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: Учебное пособие. 5-е стер. изд. – М.: Академия ИЦ, 2008. – 334 с. 5. Каджаспирова Г.М. Педагогика: учебник. – М.: Гардарики, 2007. – 528 с. 6. Каджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. – М.: Академия ИЦ, 2008. – 351 с. 7. Каменецкая Н.П., Ефременко В.А. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка// Иностранные языки в школе, 2007. №8. – с. 18. 8. Каменецкая Н.П., Мятова М.И. Использование видеофильмов при обучении инстранному языку в средней общеобразовательной школе.//Иностранные языки в школе, 2006. №4 - с. 31. 9. Каменецкая Н.П., Леонович Е.О. Об использовании некоторых традиционных норм обращения в английском языке.// Иностранные языки в школе, 2006. №5. – с. 87. 10. Каменецкая Н.П., Ефременко В.А. Антропова А.И. Педагогические технологии в медиаобразовании при обучении английскому языку// Иностранные языки в школе, 2006. №7. – с. 62. 11. Каменецкая Н.П., Смирнов И.Б. Развитие устной речи учащихся на основе аутентичного художественного фильма.// Иностранные языки в школе, 2006. №6. – с. 11. 12. Ким Н.А., Королева Г.В., Ливенец М.А., Малышева С.В., Перкова В.Г., Рожкина Е.В., Сапрыкин Э.Э., Черкасский В.С., Щеглов Ю.А. Дидактические материалы к базовому курсу обучения компьютерным технологиям. – Новосибирск: Ферт-М, 2001 – 168 с. 13. https://infourok.ru/statya-shet-tilin-yrenudegi-shinayi-beyne-materialdardi-oldanudi-maizdilii-2742419.html жүктеу/скачать 450,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|