ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА: СТРАТЕГИИ, ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКИ. СТАНДАРТЫ И ИННОВАТИКА Берберян А.С. Компетентностный подход в образовании на базе экзистенциально-гуманистической психологии ........................ 14
Asya S. Berberyan Competency-Based Approach in Education Based on Existential-Humanistic Psychology...................................................... 14
Гайфутдинов А.М., Гайфутдинова Т.В., Ахметова М.Х. Малый университет: направления работы, перспективы развития .................................................................................... 17
Azat M. Gayfutdinov, Tatiana V. Gayfutdinova, Milausha Kh. Akhmetova Small University: Directions of Work, Development Prospects ................................................................................................... 17
Короткова М.В., Шарафутдинов А.М., Шленкин К.В. Практика взаимодействия образовательных организаций высшего и среднего профессионального
образования как условие развития профессионального образования .............................................................................. 20
Korotkova M.V., Sharafutdinov A.M., Shlenkin K.V. The practice of interaction of educational organizations of higher and secondary vocational education
as a condition for the development of vocational education ...................................................................................................... 20
Оборотова В.И. Анализ учебных пособий по бизнес-английскому в рамках междисциплинарного подхода........................................ 23
Viktoriia I. Oborotova Analysis of Business English Textbooks Within Interdisciplinary Approach ............................................................................... 23
Поздеева С.И. К вопросу об обновлении методической подготовки будущего учителя .............................................. 25
