Редакциялық алқа

489 

принятия решений в 

санитарно-гигиенической, 

эпидемиологической и 

клинической практике. 

этапы ДМ, клинические 

вопросы, РИСО. Связь ДМ 

с клинической 

эпидемиологией и медико-

биологической статистикой.  

Оценка эффективности 

диагностических и 

скрининговых тестов и 

принципы их 

использования на практике. 

Понятие о  «метаанализе», 

его типы Источники 

доказательной информации, 

общая структура научного 

сообщения; виды и 

требования к составлению 

реферата, (резюме) статьи.  

Скрининговые тесты, их 

предназначение 

Представление об основных 

принципах поиска и оценки 

доказательной информации, 

полученной в результате 

проведения 

эпидемиологических 

исследований. 

Принципы деятельности 

Кокрановского 

сотрудничества. 

Систематические обзоры: 

определение и 

характеристика, этапы 

составления, принципы 

ценность их результатов; 

выбирать 

диагностические тесты, 

пригодные для 

использования в 

скрининговых 

программах.  

Определять вид и 

структуру 

эпидемиологических 

исследований, для 

получения доказательной 

информации при решении 

конкретной практической 

задачи. Уметь составлять: 

алгоритмы поиска 

(стратегию поиска) 

научных публикаций, в 

соответствующих БД, 

включая  MEDLINE, 

Кокрановскую 

электронную библиотеку,  

систематические обзоров 

при обобщении данных 

литературы. Оценивать 

публикации на предмет 

их научной 

обоснованности и 

значимости для решения 

практической задачи. 

других и 

совершенствовать свои 

знания и навыки по 

доказательной медицине 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности. Владеть 

навыками разрешения 

конфликтных ситуаций и 

управления стрессом 

Способность отстаивать 

свою позицию и уметь 

конструктивно 

реагировать на критику. 

 

защита медицинских 

работников; виды 

экспертиз в области 

здравоохранения.. 

Гражданский кодекс 

РК: права пациента, 

гражданско-правовая 

ответственность в 

медицине; 

профессиональная и 

юридическая регуляция 

медицинской практики 

Экологический кодекс 

Республики Казахстан. 

Законодательство об 

охране здоровья 

граждан. 

Санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики Казахстан.  

 

 

монографий); 

использование в 

работе новых 

методов 

компьютерной 

технологии; 

постоянная работа 

с текущими и 

новыми законами 

и приказами МЗ 

РК в сфере 

санитарно-

эпидемиологическ

ой службы.  

490 

отбора исследований.\ 

Клинические руководства: 

основные принципы 

разработки и внедрение в 

практику. Оценка 

клинических руководств с 

помощьюAGREE. Основы 

статистического анализа 

медицинских данных. 

Понятие о проблемных 

лекарствах. Роль ДМ в 

развитии современной 

фармакотерапии. ДМ, как 

средство продвижения ЛС. 

Признаки некорректной 

рекламы ЛС. Роль 

пациентов в научных 

исследованиях. Основные 

виды проблемы внедрения 

и анализа результатов 

скрининговых программ. 

6. 

Инфекционные 

болезни  

 

 

Учение об инфекции, 

классификация. Общие 

принципы. Профилактика 

инфекций. Кишечные 

инфекции и инвазии, 

пищевые токсикоинфекции, 

вирусные гастроэнтериты; 

вирусные гепатиты А, Е; 

иерсиниозы, бруцеллез, 

лептоспироз; токсоплазмоз; 

воздушно-капельные 

инфекции, грипп и др. 

ОРВИ. Менингококковая 

инфекция, мононуклеоз, 

туберкулез, натуральная 

оспа, орнитоз, легионеллез, 

Научить: диагностировать 

наиболее 

распространенные 

инфекции и инвазии, 

карантинные инфекции, 

экзотические (завозные) 

инфекционные 

заболевания на основании 

сбора анамнеза 

заболевания и 

эпидемиологического 

анамнеза, клинического 

осмотра и интерпретации 

лабораторно-

инструментальных 

методов исследования. 

Использовать 

коммуникативные 

навыки,  соблюдать 

принципы медицинской 

этики при общении с 

населением, 

взаимодействии с 

коллегами.  Обладать 

навыками работы в 

команде и лидерскими 

качествами. 

 

Кодекс РК «О здоровье 

народа в системе 

здравоохранения»; 

санитарное 

законодательство 

Республики Казахстан; 

СанПиНы и приказы 

МЗ РК по 

инфекционным 

нозологиям и другие 

нормативные 

документы. 

 

Постоянное 

самообразование 

по вопросам 

инфекционных 

болезней (участие 

в научных 

конференциях, 

чтение 

монографий, 

совместно с ППС 

издание статей и 

тезисов); 

использование в 

работе новых 

методов 

компьютерной 

491 

кровяные инфекции: ВИЧ-

инфекция, вирусные 

гепатиты В, С, D; чума, 

туляремия.; малярия;  

Инфекции наружных 

покровов.  Геморрагические 

лихорадки. Географическое 

распространение важ-

нейших болезней. 

Гельминтозы, трематодозы, 

цестозы,    тропические 

нематозы, лейшманиозы, 

трипаносомозы.  

Лепра. Роль кабинетов 

инфекционных заболеваний 

поликлиник в организации 

диспансерного учета 

инфекционных больных. 

Обучить основным 

принципам и мерам 

профилактики 

инфекционных болезней. 

Обучить принципам 

организации 

профилактических и 

противоэпидемических   

мероприятий в очагах 

инфекционных 

заболеваний. 

 

 

технологии; 

постоянная работа 

с текущими и 

новыми законами, 

другими 

нормативно-

правовыми 

документами и 

приказами МЗ РК 

по инфекционным 

болезням   

 

7. 

Коммуникатив 

ные навыки  

 

 

Понятие о 

коммуникативных навыках. 

Коммуникативный процесс. 

Коммуникативная 

компетентность. Общие 

принципы эффективного 

общения с различными 

специалистами 

здравоохранения и 

руководителями 

организаций. Значимость 

коммуникативной 

компетенции для 

эффективного 

взаимодействия менеджера 

здравоохранения, 

специалиста по гигиене и 

эпидемиологии с 

руководителями лечебно-

Научить применять 

эффективные подходы к 

построению 

взаимоотношений между 

менеджером 

здравоохранения, 

специалистом по гигиене 

и эпидемиологии и 

потребителем их услуг.  

 

 

Использовать 

коммуникативные 

навыки, принципы 

медицинской этики при 

общении с 

управленческими 

аппаратами, и 

работниками 

производственных 

объектов, взаимодействии 

с коллегами, 

сотрудниками социальных 

служб. 

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими качествами. 

 

 

 

Правовые акты, нормы, 

положения 

(Лиссабонская 

декларация о правах 

пациента, Женевская 

декларация, Кодекс 

этики врача) 

Самостоятельное 

изучение 

современной 

литературы по 

коммуникативным 

навыкам . 

Понимание 

важности 

непрерывного 

совершенствовани

я навыков 

общения в 

профессиональной 

деятельности 

492 

профилактических 

учреждений, медицинскими 

работниками, работниками 

организаций и учреждений, 

являющихся объектами 

государственного 

санитарно-

эпидемиологическкого 

надзора. Деонтология в 

деятельности специалиста. 

8. 

Профессиональ-

ные болезни 

 

 

Введение в клинику 

профессиональных 

болезней. Организация 

профессионально- 

патологической службы в 

РК. Вопросы диагностики и 

медико-социальной 

экспертизы. Пылевые 

болезни легких, 

пневмокониозы. 

Профессиональная 

бронхиальная астма. 

Вибрационная болезнь. 

Интоксикации аромати-

ческими соединениями, 

углеводородами, свинцом, 

амино- и 

нитросоединениями, 

фосфором, ртутью, 

марганцем, пестицидами. 

Патология под действием 

шума, электромагнитного 

излучения, лазера.      

Научить работать с 

пациентом - работником 

промышленного 

предприятия: собирать 

жалобы, анамнез 

профессионального  

заболевания, анамнез 

жизни; проводить 

физикальные 

обследования; составлять 

план лабораторного и 

инструментального 

обследования пациента;  

назначать меры 

первичной и вторичной  

профилактики 

профессиональной 

болезни. 

Использовать  

коммуникативные 

навыки,  соблюдая 

принципы медицинской 

этики, при общении с 

пациентами, врачами, 

медицинскими сестрами в  

стационаре. 

Уметь управлять 

конфликтами  и 

стрессами. 

Закон об охране труда. 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»;  

законодательство об 

охране здоровья 

граждан работающих 

на производствах 

Республики Казахстан  

 

Самостоятельная 

работа с  

информацией, 

касающейся 

вопросов  

профессиональной 

патологии 

(учебной, 

справочной, 

нормативной, 

научной) 

9. 

Общественное 

здоровье 

 

 

Предмет, история 

формирования. Социальная 

обусловленность здоровья и 

факторы, на него 

Научить проводить 

оценку здоровья 

населения: рассчитывать 

и оценивать медико-

Принимать участие в 

управленческих решениях 

на разных уровнях 

общественного 

Кодекс РК о здоровье 

населения и системе 

здравоохранения; 

основы Единой 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с 

учебными, 

493 

влияющие. Медико-

социальные аспекты 

демографии, 

заболеваемость населения, 

основные понятия, методы 

изучения, международная 

классификация болезней. 

Инвалидность, физическое 

развитие, медико-

социальные аспекты 

здоровья отдельных групп 

населения. Образ жизни и 

медико-социальные 

аспекты важнейших 

заболеваний. Профилактика 

и укрепление здоровья. 

Факторы риска. Здоровье и 

качество жизни.   

демографические 

показатели и показатели 

заболеваемости; 

инвалидности и 

физического развития;  

оформлять документы, 

удостоверяющие ВУТ; 

определять группу 

здоровья с учетом 

критериев комплексной 

оценки состояния 

здоровья; выявлять и 

оценивать факторы риска 

здоровья населения, 

выбирать методы и 

средства гигиенического 

обучения и воспитания; 

проводить пропаганду 

ЗОЖ среди населения 

использовать 

гигиеническое обучение и 

восстановления 

населения в интересах 

формирования ЗОЖ, 

сохранения, укрепления 

здоровья и профилактики 

заболеваний; 

использовать 

законодательную базу 

здравоохранения в 

профессиональной 

деятельности;  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использование  

коммуникативных 

навыков,  соблюдая 

принципы медицинской 

этики при общении с 

управленческими 

аппаратами, 

взаимодействии с 

коллегами, сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими качествами; 

быть способным обучать 

других и 

совершенствовать свои 

знания и навыки на 

протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

 

национальной системы 

здравоохранения;  

основы единой 

информационной 

системы РК;  

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК 

 

научными и 

нормативными 

документами по 

общественному 

здоровью, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии; 

изучение 

современной 

литературы. 

 

494 

здравоохранения и 

менеджмента. 

 

10. 

Введение в 

клиническую 

медицину 

 

 

Введение в клинику. 

Методы физикального 

обследования больного. 

Основные клинические 

проявления патологии 

внутренних органов. 

Наиболее 

распространенные 

заболевания внутренних 

органов. Основные 

лабораторно-

инструментальные методы 

диагностики. Принципы 

оказания первой и 

доврачебной неотложной 

помощи.        

Научить работать с 

пациентом: собирать 

жалобы; анамнез 

заболевания; анамнез 

жизни; физикального 

обследования; составлять 

план лабораторного и 

инструментального 

обследования пациента; 

обосновывать 

предварительный и 

окончательный диагноз; 

назначать меры 

первичной и вторичной  

профилактики. 

Использовать  

коммуникативные 

навыки,  соблюдая 

принципы медицинской 

этики, при общении с 

пациентами, врачами, 

медицинскими сестрами в  

стационаре. 

Уметь управлять 

конфликтами  и 

стрессами. 

Закон об охране труда. 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»;  

законодательство об 

охране здоровья 

граждан работающих 

на производствах 

Республики Казахстан  

 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии; 

изучение 

современной 

литературы. 

11. 

УПП в качестве 

лаборанта по 

технике 

гигиенических 

исследований  

Формирование знаний по: 

основам медицинской 

статистики;  

основам организации 

санитарно-

эпидемиологической 

лаборатории (устройство, 

структура и оборудование); 

формам и методам работы 

помощника лаборанта; 

правилам техники 

безопасности при работе в 

лаборатории; 

устройству и принципам 

работы приборов; 

методам отбора проб воды, 

воздуха и почвы;  

методикам санитарно-

Формирование навыков: 

отбора проб воды, 

воздуха, почвы; 

определения кратности 

воздухообмена; 

определения 

температурно-

влажностного режима и 

подвижности воздуха в 

помещении; 

определения уровней 

естественной и 

искусственной 

освещенности; 

измерения уровней шума 

и вибрации; 

исследования 

запыленности воздуха; 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки, соблюдая 

принципы медицинской 

этики при общении с 

населением, 

взаимодействии с 

коллегами, сотрудниками 

социальных служб. 

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими качествами. 

Быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы.  

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения». 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК. 

Нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы. 

Законодательство об 

охране здоровья 

граждан, санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с 

современной 

литературой, 

научными и 

нормативными 

документами в 

области гигиены, с 

электронными 

носителями 

информаций. 

Использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии. 

495 

химических исследований  

воздуха, воды и почвы. 

оценки объектов по 

санитарно-

описательному методу; 

работы с приборами по 

исследованию различных 

факторов окружающей 

среды; 

оформления 

сопроводительной 

документации и 

составления актов отбора 

проб при взятии проб из 

различных объектов 

внешней среды; 

самостоятельного 

заполнения учетно-

отчетной документации; 

самостоятельной работы 

с нормативной 

документацией. 

 

 

 

Республики Казахстан. 

Правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб. 

 

 

4 курс 

1. 

Коммунальная 

гигиена 

 

 

Госсаннадзор по 

коммунальной гигиене. 

Санитарная охрана 

атмосферного воздуха, 

водоемов, почвы, гигиена 

водоснабжения, жилых, 

общественных зданий и 

предприятий, планировки 

населенных мест. Основы 

больничной гигиены. 

Санитарно-лабораторный 

контроль объектов 

окружающей среды. 

Предупредительный 

Научить проводить 

санитарно-лабораторный 

контроль объектов 

окружающей среды, их 

оценку, 

предупредительный и  

текущий санитарный 

надзор. 

Принимать участие в 

управленческих решениях 

на разных уровнях 

общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использование  

коммуникативных 

навыков,  соблюдая 

принципы медицинской 

этики при общении с 

управленческими 

аппаратами и 

работниками 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК; 

нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 

законодательство об 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с 

учебными, 

научными и 

нормативными 

документами по 

коммунальной 

гигиене, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

самостоятельное 

решение тестовых 

496 

санитарный надзор, этапы. 

Текущий санитарный 

надзор. Оценка источников 

водоснабжения, почвы, 

санитарная очистка 

населенных мест. 

Требования к санитарно-

техническому 

оборудованию жилых и 

общественных зданий. 

Санитарные нормы и 

правила планировки ЛПО и 

аптек.        

производственных, 

промышленных объектов, 

взаимодействии с 

коллегами, сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими качествами; 

быть способным обучать 

других и 

совершенствовать свои 

знания и навыки на 

протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

охране здоровья 

граждан, санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики Казахстан, 

правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб;  

 

заданий; 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии; 

изучение 

современной 

литературы. 

 

2. 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: