Редакциялық алқа
Каталог элективных дисциплин по специальности 051102 – «Общественное здравоохранение»
жүктеу/скачать 3,68 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Аксиологический (коммуникативные навыки) Правовой Самообразование 2 курс
Каталог элективных дисциплин по специальности 051102 – «Общественное здравоохранение», по направлению подготовки «Гигиена и эпидемиология» № п/ п Элективные дисциплины Основные компоненты компетенции бакалавра Когнитивный (знания) Операциональный (навыки) Аксиологический (коммуникативные навыки) Правовой Самообразование 2 курс Элективные дисциплины по выбору 1 Детское население – группа риска состояния здоровья Основные природные и антропогенные факторы окружающей среды, оказывающие влияние на человека в условиях населенных мест; современные отечественные и зарубежные концепции охраны здоровья населения и пути их реализации; особенности влияния факторов малой интенсивности на организм и состояние здоровья населения; принципы организации и проведения гигиенических и оздоровительных мероприятий по предупреждению неблагоприятного воздействия окружающей среды на человека; Обосновывать, организовывать и проводить мероприятия по защите населения от воздействия вредных факторов, по охране и укреплению здоровья населения; проводить санитарно- просветительную работу среди населения по пропаганде здорового образа жизни;
проводить профилактические мероприятия среди населения, проживающего в условиях экологического неблагополучия; проводить санитарно- просветительную работу среди населения по сохранению Принимать участие в управленческих решениях на разных уровнях
общественного здравоохранения и госсанэпиднадзора; использование коммуникативных навыков, соблюдая принципы медицинской этики при общении с управленческими аппаратами и работниками производственных, промышленных объектов, взаимодействии с коллегами, сотрудниками ДГСЭН, социальных служб;
обладать навыками работы в команде и Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; Положение о Госсанэпиднадзоре РК; нормативно- правовая и законодательная документация в сфере санитарно- эпидемиологической службы; законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов госанэпидслужб.
Постоянная самостоятельная работа с учебными, научными и нормативными документами по коммунальной гигиене, с носителями информаций; самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения; использовать в работе
аналитические методы,
компьютерные 514 принципы гигиенического нормирования вредных веществ, физических, химических и биологических факторов.
благоприятной для жизни окружающей среды;
оценивать эффективность осуществленных оздоровительных мероприятий. выпустить санитарный бюллетень.
лидерскими качествами; быть способным обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности. быть компетентным в санитарно- эпидемиологической службы, общественного здравоохранения и менеджмента. технологии; изучение современной литературы.
2
– в рамках специальности общественного здравоохранения Законодательные документы, являющиеся правовой основной деятельности специалиста в области коммунальной гигиены; основные принципы организации национального здравоохранения, в том числе санитарно- эпидемиологической службы, место и роль специалиста по коммунальной гигиене в системе организации медицинского обеспечения населения; современные отечественные и Обосновывать, организовывать и проводить мероприятия по защите населения от воздействия вредных факторов, по охране и укреплению здоровья населения; проводить санитарно- просветительную работу среди населения по пропаганде здорового образа жизни;
проводить профилактические мероприятия среди населения, проживающего в условиях Принимать участие в управленческих решениях на разных уровнях
общественного здравоохранения и госсанэпиднадзора; использование коммуникативных навыков, соблюдая принципы медицинской этики при общении с управленческими аппаратами и работниками производственных, промышленных объектов, взаимодействии с Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; Положение о Госсанэпиднадзоре РК; нормативно- правовая и законодательная документация в сфере санитарно- эпидемиологической службы; законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство Постоянная самостоятельная работа с учебными, научными и нормативными документами по коммунальной гигиене, с электронными носителями информаций; самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного 515 зарубежные концепции охраны здоровья населения и пути их реализации; принципы организации и проведения гигиенических и оздоровительных мероприятий по предупреждению неблагоприятного воздействия окружающей среды на человека.
экологического неблагополучия; проводить санитарно- просветительную работу среди населения по сохранению благоприятной для жизни окружающей среды;
оценивать эффективность осуществленных оздоровительных мероприятий. выпустить санитарный бюллетень.
коллегами, сотрудниками ДГСЭН, социальных служб; обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами; быть способным обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности. быть компетентным в вопросах интеграции санитарно- эпидемиологической службы, общественного здравоохранения и менеджмента. Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов госанэпидслужб.
изучения; использовать в работе
аналитические методы,
компьютерные технологии; изучение современной литературы.
3 Физическое развитие детей и подростков, как показатель состояния здоровья Основные закономерности роста и развития детей и подростков; критерий биологического развития и морфофункционально го состояния; основные методы изучения физического развития (индивидуализирую щий, генерализирующий); основные показатели Пользоваться приборами для проведения антропометрических измерений; самостоятельно проводить антропометрические измерения; пользоваться стандартами физического развития; дать комплексную оценку физического Принимать участие в управленческих решениях на разных уровнях общественного здравоохранения и госсанэпиднадзора; использовать коммуникативные навыки, соблюдая принципы медицинской этики при общении с управленческим Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе
здравоохранения»; Положение о Госсанэпиднадзоре РК; нормативно- правовая и законодательная документация в сфере санитарно- эпидемиологической Постоянная самостоятельная работа с учебными, научными и нормативными документами по вопросам гигиены детей и подростков, с электронными носителями информации; самостоятельное решение тестовых заданий;
516 физического развития детей и подростков (соматометрические, соматоскопические, физиометрические); методику проведения измерений; сущность и принципы разработки стандартов физического развития; методы оценки физического развития индивидуума и коллектива.
развития по уровню биологического развития и морфофункциональном у состоянию и сделать заключение на основании полученных данных о состоянии здоровья ребенка и рекомендовать (при необходимости) оздоровительные мероприятия; дать оценку физического развития коллектива и рассмотреть факторы, влияющие на физическое развитие коллектива, с целью разработки мероприятий, направленных на улучшение условий пребывания детей в детском дошкольном учреждений и общеобразовательной школе. аппаратом и работниками детских и подростковых учреждений, взаимодействие с коллегами, сотрудниками ДГСЭН, социальных служб;
обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами; быть способным обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности. быть компетентным в санитарно- эпидемиологической службы,
общественного здравоохранения и менеджмента. службы;
законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов госанэпидслужб.
подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения; использование в работе
аналитических методов, компьютерных технологий; изучение современной литературы.
4 Особенности профессиональной деятельности на современном этапе Формирование основ: определения вредных и опасных
производственных факторов в рабочей зоне; основные параметры, характеризующие методику определения Формирование основ: вредных и опасных производственных факторов, способные привести к нарушению здоровья рабочих; предложить профилактические Формирование навыков работа в команде и лидерскими качествами; быть способным обучать других и совершенствовать Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе
здравоохранения».
Формирование навыков самостоятельной работы с предлагаемыми источниками информации (учебная,
517 вредных и опасных производственных факторов; принципы, на которых основана та или иная методика; все этапы работы при определении вредных и опасных
производственных факторов.
меры, направленные на предупреждение неблагоприятного влияния на состояние здоровья рабочих; правильно оценить опасность для здоровья рабочих воздействие каждого вредного и опасного производственного фактора в зависимости от конкретной гигиенической ситуации на производстве. свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности. использовать коммуникативные навыки, способы разрешения конфликтов, соблюдая принципы медицинской этики. быть способным обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности, быть компетентным в вопросах интеграции санитарно- эпидемиологической службы,
общественного здравоохранения и менеджмента. справочная литература, нормативные документы, научная литература, интернет-ресурсы), выполнять простые формы СРС: доклады, рефераты, презентации. 5 Основы дезинфекционного дела
Формирование у студентов знаний о теоретических и дезинфекции, стерилизации, дезинсекции, дератизации, их месте в системе противоэпидемических мероприятий, о методах Формирование у студентов навыков обоснования дезинфекционных мероприятий в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции, использования конкретных препаратов Умение устанавливать контакт, первоначальное взаимопонимание и доверие, выбирать и использовать соответствующую модель коммуникативного взаимоотношения, Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе
здравоохранения»; Положение о Госсанэпиднадзоре РК; нормативно- правовая и законодательная Самостоятельное изучение учебной и научной литературы, нормативных документов по дезинфектологии, работа с электронными носителями информации,
518 их применения, об основных свойствах, механизмах действия и способах применения дезинфекционных средств, разрешенных в РК, об организационной структуре дезинфекционной службы. для проведения дезинфекции, дератизации, дезинсекции в соответствии с рекомендациями, проведения стерилизации и контроля качества предстерилизационной очистки и стерилизации. ориентированного на эффективное взаимодействие, проявляя внимание и уважение к личной жизни, комфорту и безопасности.
документация в сфере дезинфектологии, правовые основы деятельности специалистов госсанэпидслужбы. Основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемическо е обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях. использование средств сети Интернет; самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения.
6
современного человека Формирование знаний об основных концепциях питания; об основах и принципах рационального питания. Формирование навыков по соблюдению принципов рационального питания. Демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки при общении с населением с целью пропаганды здорового образа жизни, и правильного питания Обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами.
Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе
здравоохранения». Законодательство об охране здоровья граждан.
Самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, электронными носителями информации. Подготовка рефератов и презентации, консультации с преподавателем по темам
самостоятельного изучения. 7 Микронутриентная недостаточность и ее профилактика Формирование знаний о значении микро- макронутриентов в норме;
Об основных видах микронутриентной Формирование навыков определения микронутриентной недостаточности; по разработке профилактических Демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки при общении целью пропаганды Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; Самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, электронными носителями 519 недостаточности, причинах и методах профилактики. мероприятий. здорового образа жизни, и правильного питания Обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами.
Законодательство об охране здоровья граждан. Закон о качестве и безопасности пищевых продуктов.
информации. Подготовка рефератов и презентации, консультации с преподавателем по темам
самостоятельного изучения. 8 Культура и медицина Типы культуры в исторической преемственности. Культура и медицина – сферы взаимовлияний. Происхождение медицинских знаний в культуре. Социальная и культурная динамика. Медицина в культура Древней месопотамии и Древнего Египта. Медицина в культура древнего Китая. Медицина а культуре древней Индии. Медицина в культуре Древней греции. Медицина в культуре Древнего Рима. Медицина в культуре эпохи средневековья. Медицина в культуре Эпохи Возрождения. Формирование и особенности древней медицины Казахстана. Народная медицина – Знать основы теории культура; -знать сферы взаимовлияний культуры и медицины; знать основы традиционного культурного и медицинского знания; историю развития медицинского знания; анализировать закономерности и развития медицинского знания в национальной культуре. Ориентировать студентов на знание культурных достижений человечества, сфер взамовлияний культуры и медицины; рассматривать просхождение и развитие понятие культуры и медицины; определять функции культуры и медицины; ознакомить основных традиционных медицинских знаний.
Законодательные акты об охране здоровья граждан. Нормативно-правовые акты в Республике Казахстан. Закон о политических партиях. «Закон об образовании» и др.
Самостоятельное решение тестовых заданий, кроссвордов, ситуационных задач, подготовка рефератов и докладов, консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения материала, а также стремление к духовному росту. Самостоятельная работа с учебной и научной
литературой , с электронными носителями информации и первоисточниками по деонтологии и этики.
520 традиционные знания национальных культур. Казахстанская культура и медицина: этапы становления и развития. 9 Профессиональная этика и деонтология Этика как философская теория нравственности. Этика и медицина. Исторические типы этики. Мораль и ее происхождение. Структура и функции морали. Основные категории морали. Общечеловеческие моральные ценности в медицине. Профессиональная этика и ее развитие. Виды профессиональной этики и их специфика. Нравственные аспекты в деятельности врача. Этика врача и
профессиональные особенности. Понятие этики и деонтологии с позиции современного врача. Нравственность и рынок. Биоэтика и ее проблемы. Этика врача и НТР
Уметь свободно определять свою мировоззренческую и нравственную позицию и выбирать этические ценности; уметь применять этические принципы к будущей профессии; -знать этапы развития медицинской этики, деонтологии; знат основные требования морально- этического характера к медицинскому работнику. Оснокомить с основными направлениями этики медицинского работника; изучение принципов поведения медицинского персонала; изучение системы взаимоотношений между медицинским персоналом и пациентом.
Законодательные акты об охране здоровья граждан. Нормативно-правовые акты в Республике Казахстан. Закон о политических партиях. «Закон об образование» и др.
Самостоятельное решение тестовых заданий, кроссвордов, ситуационных задач, подготовка рефератов и докладов, консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения материала, а также стремление к духовному росту. Самостоятельная работа с учебной и научной
литературой, с электронными носителями информации и первоисточниками по деонтологии и этики.
10 Нормофлора и дисбактериозы человека Изучение данного курса позволит студентам по- лучить более глубокие знания о микрофлоре различных биотопов (в Научить проведению микробиологического исследова- ния на дисбактери-оз: - взятие материала на Демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки при взаи- модействии с кол- Основные положе-ния Кодекса Республики Казахстан «О здоровье наро-да и системе здра- Изучение специальной литературы по данной теме.
521 частности кишечника, мочеполовой системы), в норме, их нарушениях, профилактики дисбакте- риозов.
бактериологи- ческое исследова-вание; - посев исследуемого материала на питательные среды для выделения аэробных бактерий; - посев исследуемого материала на питательные среды для выделения анаэробных бактерий; - интерпретация ре- зультатов микро- биологического ис- следования на дисбактериоз. легами. воохранения».
11
Микробиологическая диагностика паразитозов Дать студентам специ- альные фундаменталь-ные знания, обеспечивающие им грамотные действия в вопросах лабораторной диагностики паразитозов, число кото-рых неизменно растет, в cвязи с широким расп- ространением паразито- носительства в природе и повсеместным ухудшением экологической обстановки.
Научить методам исследований для выявления парази-тов: взятие материала для микроскопи-ческого и бактери-ологического иссле-
дований паразитов: приготовление на- тивных препаратов для микроскопи-ческого исследова-ния паразитов; приготовление ок- рашенных препара-тов для выявления паразитов; посев исследуемо-го материала на жидкие и плотные питательные Демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки при взаи- модействии с кол- легами. Основные положе-ния Кодекса Рес-публики Казахстан «О здоровье наро-да и системе здра- воохранения».
Изучение специальной литературы по данной теме.
522 среды для культивирова-ния паразитов; интерпретация ре- зультатов микрос- копического и мик- робиологического методов исследова-ний на паразитозы. жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|