Бөлім:
|
Өнер
|
Педагогтің тегі
|
Менайдарова А.М
|
Күні:
|
|
Сынып: 3
|
Қатысқындар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
№75. Негізгі және туынды зат
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
|
3.5.2.1 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қойып, жауап беру, өз пікірімен бөлісу, негізгі және туынды зат есімдерді ажырата білу; 3.5.2.2 Мәтінді оқып, қай түрі екенін дәлелдей білу, қатесін түзету; 3.5.2.3 Мәтін мазмұны бойынша ақпараттардың дұрыстығын анықтай білу, мәтін кейіпкерлерінің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіру.
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
- тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
- тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.
|
Кейбір оқушылар:
- білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
0-2
|
Амандасу, көңіл-күйлері жайлы сұрау.
- Оқушылар, сабақты бастамас бұрын жұмыс ережесімен келісейік:
1. Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
2. Уақытты үнемдейміз!
3. Нақты,дәл жауап береміз!
4. Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
5. Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
|
Амандасады.
Жұмыс ережесімен келіседі.
|
|
|
2-5
|
Өтілкен тақырыпты пысықтау.
Допты ұстап ал әдісі. Мұғалім сұрақ қойып, допты лақтырады.
– Зат есім дегеніміз не?
– Зат есімдерге қандай сұрақтар қойылады?
– Дара зат есем дегеніміз не?
– Күрделі зат есім дегеніміз не?
– Негізгі зат есім дегеніміз не?
– Туынды зат есім дегеніміз не?
|
Допты ұстаған оқушы сұраққа жауап береді.
|
1. Өткен тақырыпты сұраққа жауап беру арқылы пысықтайды.
|
|
5-20
|
Бүгінгі сабаққа кіріспе.
- Бүгін, сендер мәтінді оқисыңдар, талдайсыңдар, жаңа мәтіндерді өздерін құрайсыңдар.
- Ал, енді сабаққа кірісейік.
|
