Реферат тақырыбы: Бастауыш сыныптағы мәтінмен жұмыс Орындаған: Менайдарова А. М. Жетекші: Сагалиева Ж. К
- Бұл бет үшін навигация:
- Бастауыш сыныптарда мәтінмен жүргізілетін жұмыстардың қорытындысы
| Рефлексия
БББ әдісі. - Оқушылар, бүгінгі сабақ бойыншы берілген кестені толтырыңдар. - Үйге сендерге 38 – жаттығу беріледі. Қоштасу |
Кестені толтырады |
Сабақта кестені толтырып, бүгінгі сабақтағы алған білімін талдайды | ||||
| ||||||
Бастауыш сыныптарда мәтінмен жүргізілетін жұмыстардың қорытындысы
Алдымызда бастауыш сынып оқушылар болмағандықтан осы бөлім жарқын келешекке қалдырылған.
ҚОРЫТЫНДЫ
Қорыта келе, 1.1 бөлімінде мәтін ұғымына 9 анықтама берілген, соның ішінде бір анықтаманы негіз ретінде таңдап алып, жұмысымызды ары қарай жүргіздік. Мәтін ұғымының мәнің ашу арқылы, мәтінмен жұмыс ұғымының анықтамасын жаздық.
1.2 бөлімінде мәтінмен жұмыс жүргізу бойынша білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты мен қазақ тілі пәні бойынша орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектепке (2-4 сыныптар) арналған оқу бағдарламасында көрсетілген мәселелерді іріктеп алдық. Сонымен қатар, 6 әдіскерлердің еңбектерінде жазылған мәтінмен жұмыс жүргізу кезіндегі талаптар мен пікірлерді көрсеттік.
1.3 бөлімінде көркем шығармалардың кейбір түрлерін оқытудың 4 әдіскерлердің әдістемелік нұсқауларын жаздық. Бастауыш сыныптағы 3 сыныпқа арналған «Қазақ тілі» оқулығандағы мәтінмен жұмыс жүргізілетін тапсырмаларды саралап, 5 мысал келтірдік. Өз тарапынан 3 мәтінмен жұмыс тапсырмасын мысал ретінде көрсеттік. Мәтінді талдауға арналған 3 белсенді әдіс-тәсілдерді таңдап, оларды сабақ барысында қалай қолдануға болатының жазып шықтық.
2.1 бөлімінде білім алушылардың білімін диагностикалау түрлерін көрсеттік. Аталған бақылау мен қадағалауларды қай уақытта өткізетіңімізді жаздық. Сонымен қатар, алдын-ала тексеру мен қорытынды тексеру тапсырмаларын да көркеттік.
2.2 бөлімінде қысқа мерзімді сабақ жоспарын құрастырып, мәтінмен жұмыс жүргізілетін тапсырмаларды қолдандық.
жүктеу/скачать 1,39 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
