Реферат Тақырыбы: Оқушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеудің талаптарын анықтау Орындаған: 7М01504-химия

1. 
   оқушының белгілі бір тақырыпты төмендеу меңгергенін, аздау ұпай алғанын байқап, білімдегі олқылықты жою мақсатында тапсырмалар жүйесін ұсынамыз;
   
2. 
   шәкірт өз кемшілігін байқайды, өз тұрғыластарынан қалмау үшін не істеу керектігін аңғарады;
   
3. 
   өз зейінін тәрбиелейді;
   
4. 
   білім жүйелілігі мен тізбекті байқайды;
   
5. 
   ойланып оқуға дағдыланады;
   
6. 
   білім алуда жоспар, тезис құруға машықтанады;
   
7. 
   оқушының білім сапасын арттыруға жағдай туады.
   

Білімдік мониторинг – көп деңгейлік жүйе.

Мұнда оқушы білімінің дамуын мекеменің әкімшілігі жүзеге асырады (сыныптардың даму динамикасын бақылау). Тоқсан, жарты жылдық, жыл бойында анықталған критерий бойынша бақылау.

Оқыту ісіндегі маңызды жұмыстың бірі – оқушылардың пәндер бойынша алған білім деңгейлерін бақылау және тиісті дәрежеде бағалау. Оқушының сабаққа тиянақты қатысып отыруы, өз оқуына жауапкершілікпен қарауы, алған теориялық білімін болашақта пайдалана білуі осы кезеңнің дұрыс өткізілуіне көп байланысты.

1. 
   Немов Р.С. Психология. Москва, 1998. 460-476 б.
   
2. 
   Қ.Жарықбаев, Ө.Озғанбаев. Жантануға кіріспе. Алматы 2000.
   
3. 
   Досқалиев Қ. Білім бағалау негіздері. 58-60 б. «Қазақстан мектебі» 10/2004.
   
4. 
   Р.Қарменов. Оқушылардың білімдерін бағалау жолдары 38-43. «Бастауыш мектеп» 4/2006
   
5. 
   Савин Н.В. Педагогика. Мектеп баспасы «Алматы», 1975.
   
6. 
   Бабаев С.Б. Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика. Алматы 2005.