Реферат Тақырып «Инклюзивті білім беру»
Мүмкіндігі шектеулі балалар
жүктеу/скачать 63,45 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мүмкіндігі шектеулі адамдардың қиындықтары, олар
- Инклюзивті оқыту
| Мүмкіндігі шектеулі балалар:
- 18 жасқа дейінгі дене және психикалық кемістігі бар балалар; - Туа біткен және жүре пайда болған науқастар; - Естуінде кемістігі бар балалар (естімейтін , әлсіз еститін, кейіннен есту қабілеті бұзылғандар); - Көруінде кемістігі бар балалар ( зағип, нашар көретін, кейіннен көру қабілеті бұзылғандар); - Қимыл-қозғалыс аппаратының қызметі бұзылған балалар; - Сөйлеуінде кемістігі бар балалар; - Ақыл-ой кемістігі бар балалар; - Психикалық дамуында кемістігі бар балалар; - Эмоциялық-еріктік сферасы мен мінез-құлқы бқзылған балалар; - Күрделі кемістігі бар балалар. Мүмкіндігі шектеулі адамдардың қиындықтары, олар: А) функционалдық қиындық; Б) науқастанудан туындаған қиындық; В) дамудағы кемістіктен туындаған қиындық; Г) сыртқы ортаға бейімделе алмаудан туындаған қиындық; Д) қоғамдағы әр түрлі пікірлерден туындаған қиындық. Мүмкіндігі шектеуліліктің туындау механизмдері: А) Құрылымдық бұзылулар (медициналық, диагностикалық аппаратурада айқындалмауы); Б) Іс-әрекет түрлеріне қажетті дағдылардың жетілмеуі; В) Әлеуметтік бейімделе алмау, сәтсіз әлеуметтену; Инклюзивті оқыту – баланың тұрғылықты мекен-жайы бойынша оқуын және оқуға деген құқығын сақтау ұстанымына сүйенетін жалпы білім беретін мекемелердің білім беру жүйесі және ол үшін: А) оқу бағдарламасы мен жоспарларын бейімдеу; Б) оқыту әдісі мен формаларын бейімдеу; В) ерекше қажеттілігі бар балалардың әр түрлі оқу формасы мен жеке білім алу қажеттілігін есепке алу мен серіктестікте болу. Инклюзивті оқытудың негізгі қағидалары: 1. Барлық адамдар құқығының теңдігі; 2. Адамдарды шектеудің болмауы; 3. Барлық балаларды мектепке дейінгі мекемеге және мектепке қабылдау; 4. Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтендіру, мінез-құлықтың коммуникативті моделін игерту, 5. Оқыту үдерісіне ата-аналарды қатыстыру; 6. Арнаулы білім беру жағдайын жасау; 7. Пәнаралық бағытты қалыптастыру (педагогтар, ата-ана, логопед, психолог, дефектолог, т.б.) мамандықтардың өзара әрекеттестігі 8. Өзгелермен қарым-қатынасқа және өзіне деген сенімділікке үйрету. Дәстүрлі білім беру жүйесінде «ерекше» балалар оқитын мекемелер: - Арнаулы (коррекциялық) оқу орындары; - Үйде оқыту; - Арнаулы мектеп-интернаттар; - Коррекциялық мектептер және мектепке дейінгі мекемелер; - Оңалту орталықтары. Кіріктірілген оқытудың формасы мен түрлері: жүктеу/скачать 63,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|