Решение прямоугольников


Актуализация знаний учащихся



бет4/5
Дата06.01.2022
өлшемі36,5 Kb.
#16318
түріУрок
1   2   3   4   5
Актуализация знаний учащихся.

СЛАЙД № 4.

Вопросы:


  1. Существует ли связь между противолежащим катетом данного острого угла и гипотенузой прямоугольного треугольника?

  2. Какая связь существует между сторонами прямоугольного треугольника?

  3. Какой угол в прямоугольном треугольнике составляет катет с гипотенузой, если он равен ее половине?

  4. Что можно сказать о прямоугольном треугольнике, косинус острого угла которого равен ?

  5. Как зная значения синуса и косинуса одного и того же угла, найти тангенс и котангенс этого угла?




Учитель обращается к ученикам: «Прежде чем приступить к изучению новой темы, мы должны актуализировать те знания, которые необходимы для ее изучения. Сделаем мы это следующим образом. Вам будут даны так называемые тонкие и толстые вопросы: тонкие вопросы, это те вопросы, на которые всегда есть готовые ответы, толстые вопросы требуют размышления, поиска, анализа. Ответив на эти вопросы, вы сами определите, какие их них являются тонкими, а какие толстыми».

Учащиеся отвечают на вопросы и определяют их вид. Ученики выставляют оценки в листы оценивания.

Правильные ответы:



  1. Да, существует. Отношение противолежащего катета к гипотенузе называется синусом острого угла прямоугольного треугольника.

  2. Теорема Пифагора.

  3. 60°

  4. Он является равнобедренным треугольником.

  5. Для нахождения тангенса нужно разделить значения синуса на косинус, а котангенса – косинус на синус.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет