– мұғалімге өзін осы рөлде тануға, өзін таным мен даму әлемінде оқушыларды алып
жүретін сыни ойшыл ретінде қабылдауға мүмкіндік беретін әдіс.
Кембридж университетінің тәсіліне сәйкес, мұғалімдерден үдеріске деген
жауапкершілік талап етіледі, ол өз алдына ыңғайсыздық тудыру мүмкін. Сонымен қатар,
біз мұғалімдерге күн сайын өткізілген сабақ туралы блокнотқа жазулар жазуға 10 минут
уақыт бөлуді сұраймыз. Бұл жұмыс қатаң тәртіпті пен жұмысқа деген қабілеттілікті талап
еткенімен, процесс жаңа дағдыны дамытады дегенге сенімдіміз.
Достарыңызбен бөлісу: | 
