-Бірінші мен екінші сословиені не біріктіреді?
-үшінші сословиенің айырмашылығы неде?
2-тапсырма Дерек бойынша әр сословиенің қызметін, құқығын, міндетін анықтаңыз. Жауаптарды схема түріне салыңыз:
Сословие
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Бағалау кртиерийлері:
Мәтіннен басты ақпаратты ажыратады;
Бірінші, екінші, үшінші сословие өкілдерін анықтап, дәптерге түсіреді;
Менің вассалымның вассалы - менің вассалым емес», «Сеньорсыз жер жоқ»деген тұжырымдарды қалай түсінеміз?
«Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша Қысқа мерзімді жоспар 6– сынып, 1-тоқсан №7-сабақ Сабақтың тақырыбы: Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді?
Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
6.4.1.1 қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау;
6.2.2.2 өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау
Сабақтың мақсаты
Барлығы: Ортағасырлық қалалардың пайда болу алғы-шарттарын анықтайды
Көпшілігі: Римдік мәдениетпен салыстыра отырып, ортаға-сырлық мәдениеттің даму ерекшеліктерін табады
Кейбірі: Орта ғасырлық және қазіргі Еуропалық қалалардың өмірін салыстырып, өздігінше тұжрымдайды
Бағалау критерийлері
сәулет өнері үлгілерінің ерекшеліктерін анықтайды
Тілдік мақсаттар
Оқушылар: деректер негізінде ортағасырлық қоғамның ерекшеліктерін анықтайды
Пәнге арналған сөздік және терминология: қолӛнердің, ауыл Шаруашылығының бӛлінуі, қалалық кеңес, университеттер, жылнамалар
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Феодализм ауыл шаруашылығы қалдықтарының бар болуына және еңбекті, билік пен жерді бақылауға негізделген болатын.
Басқалардан гӛрі біреулерде билік басым болды.
Талқылауға арналған сұрақтар: Қалалардың неліктен және қалай пайда болғанын түсіндіріп беріңдер.
Қалалардың пайда болуы қоғамға қандай өзгерістер әкелді? Қалалардың пайда болуына және ӛсуіне байланысты қандай еңбек бӛлінісі өмірге келді?
Қала мектептері мен университеттерінде оқыту қалай жүргізілгенін әңгімелеп беріңдер.
Жазылымға арналған тапсырма: мини-эссе «Архитектура бізге қандай сыр шертеді?»
