«Роль средств мультимедиа в формировании навыков устной речи на английском языке на начальном этапе обучения»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Ариан М.А. и др. Методика преподавания иностранных языков: Общий курс. – Н. Новгород: НГЛУ, 2004. ‑ 190с.
   
2. 
   Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе. ‑ № 3, 1999. ‑ С. 20.
   
3. 
   Барменкова О.И. Эффективные приемы обучения английскому языку: пособие для учителя. – Пенза, 1997. – С.35-40.
   
4. 
   Барменкова О. И. Использование кинофрагментов на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. – М. ‑ №5,1987.‑ С.12-14.
   
5. 
   Биболетова М. З. Мультимедийные средства как компонент УМК “Enjoy English” для средней школы // ИЯШ. – 1999. ‑ №3. ‑ C. 15-17.
   
6. 
   Биболетова М.З. Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных учреждений «Enjoy English» ‑ Обнинск: Титул, 2006.
   
7. 
   Верисокин Ю.И. Учебное кино на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. ‑ М. ‑ №5, 2000.‑ С.7-9.
   
8. 
   Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд. 5, испр.–М.: Издательство "Лабиринт",1999.‑ 352 с.
   
9. 
   Гойхман О.Я., Надеина Т. М. Основы речевой коммуникации. Учебник. ‑ М.,1997.
   
10. 
    Дзюина Е. В. Поурочные разработки к учебнику «Enjoy English» для 5-6 классов. – Москва: ВАКО, 2006. ‑ С. 38.
    
11. 
    Егорова Ю.Н. Мультимедиа в образовании – технология будущего // Новые технологии обучения, воспитания, диагностики и творческого саморазвития личности: Материалы Третьей Всероссийской научно-практической конференции. ‑ Йошкар-Ола, 1995. ‑ С. 101-103.
    
12. 
    Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. ‑ М., 1979.
    
13. 
    Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991.
    
14. 
    Иванова Т.В., Киреева З.Р., Сухова И.А. Технологии и методики обучения иностранным языкам: учебное пособие для студентов направления подготовки «Филологическое образование». Часть I. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 196 с.
    
15. 
    Кисунко Е.И., Музланова Е.С. Использование компьютерных технологий на уроках английского языка // Английский язык: Приложение к газете “Первое сентября”. ‑ 2006. ‑ №12. ‑ С.13-18.
    
16. 
    Коломиец В.А. Ресурсы всемирной сети как составная часть непрерывного образования учителей иностранного языка // Иностранные языки в школе. ‑ 2003. ‑ №3. ‑ С.86-90.
    
17. 
    Кэрролл, Дж. Б. Фундаментальные соображения при тестировании на знание английского языка иностранными студентами". Testing Center for Applied Linguistics. ‑ Нью-Йорк,1961[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ru.knowledgr.com/02656355
    
18. 
    Матвеева Н. В. Применение компьютерных технологий при обучении иностранным языкам // Информатика и образование. ‑ 2006. ‑ №6. ‑ С.72-76.
    
19. 
    Миролюбова А. А. Аудиовизуальный метод // Иностранные языки в школе. ‑ 2003. ‑ №5. ‑ С.22-23.
    
20. 
    Никитенко С. Г. Интернет для учителей иностранного языка // Учитель, 2002. ‑ №5. ‑ С.217-222.
    
21. 
    Пассов Е. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991.
    
22. 
    Петрова Л. П. Использование компьютеров на уроке иностранного языка - потребность времени // Иностранные языки в школе. ‑ 2005. ‑ №5. ‑ С.57-60.
    
23. 
    Пимслер П. Метод Пимслера для русскоговорящих. Издательство: Simon & Schuster, 2005.
    
24. 
    Половина Г.Б. Интеграция мультимедийных технологий с традиционными учебными дисциплинами в системе повышения квалификации учителей-предметников // Информатика и образование, 2009. ‑ № 5.
    
25. 
    Подопригорова Л. А. Использование Интернета в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе,2003. ‑ № 5. ‑ С.25-31.
    
26. 
    Потебня А. А. Полное собрание трудов: Мысль и язык / Подготовка текста Ю.С.Рассказова и О.А.Сычева, комментарии Ю.С.Рассказова. М.: Издательство: Лабиринт, 1999.
    
27. 
    Пчелина В.С. Австрийский опыт использования медиатехнологий в дошкольном образовании // Ярославский педагогический вестник. Том II (Психолого-педагогические науки). ‑ № 3, 2010.
    
28. 
    Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. ‑ М., 1991.
    
29. 
    Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, 4-издание, ‑ С.-П.: «Питер», 2004. ‑ 678 с.
    
30. 
    Соловова Е. Н. Программа основного общего образования по английскому языку: 5-9 классы. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007. ‑ С.4-6.
    
31. 
    Соломахина И. А. Мультимедийные средства в обучении иностранным языкам // Школьные технологии. ‑ 2004. ‑ №5.‑ С.198-202.
    
32. 
    Федоров А. В., Новикова А. А. Становление медиаобразования в зарубежных странах в 20-х-40-х годах XX века // Российский журнал истории, теории и практики медиа педагогики. МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ. ‑ № 3, 2006.
    
33. 
    Федорова Г. И. Компьютеры и Интернет в обучении иностранным языкам // Учитель. ‑ 2003. ‑ №1. ‑ С.65-67.
    
34. 
    Фокина К. В., Тернова Л. Н., Костычева Н. В. Методика преподавания иностранного языка: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008.
    
35. 
    Щукин А. Н. Методы обучения иностранному языку // Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. ‑ М.: Филоматис, 2006. – С.25-30.
    
36. 
    Скиба Е. Средства синхронного и асинхронного электронного обучения. [Электронный ресурс]. ‑ Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/reviews/?id=10320