Предшкольный класс/группа:
|
количество присутствующих:
|
количество отсутствующих:
|
Цели ОУД
|
0.1.1.1. Отвечать на вопросы по содержанию небольших текстов, сказок, расска- зов, детских стихотворений и т.д.
0.2.1.1. Распознавать жанры по их особенностям (загадка, сказка, стихотворение и т.д.).
0.2.2.1. Высказывать отношение к поступкам героев (нравится/не нравится, по- тому что).
0.2.3.1. Оформлять свое представление в форме рисунка, схемы.
0.2.4.1. Сопоставлять иллюстрации с эпизодом сказки.
|
Предполагаемый результат
|
Все дети смогут:
отвечать на вопросы по содержанию произведения; оформлять свое представление в форме рисунка, схемы.
|
Большинство детей смогут:
вспомнить жанровые особенности народных сказок; сопоставлять иллюстрации с эпизодом сказки.
|
Некоторые дети смогут:
– высказывать отношение к поступкам героев (нравится/не нравится, потому что).
|
Языковая цель
|
Развитие навыков: делать самостоятельные выводы, давать полные, разверну- тые ответы на поставленные вопросы, запоминать содержание произведения, делиться своими впечатлениями, выражать свое отношение к персонажам произ- ведения, излагать свои познания по заданной теме.
Полиязычие: шебер, мастер, a master.
Основные термины и словосочетания:
пословица, загадка, беседа, кюй, музыкальные произведения, оркестр, сольное исполнение, дирижер, музыкант, домбрист, народное творчество, литературный жанр.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
