Сынилылықтың артуы Құзыреттіліктің артуы Тұжырымдамалық модель: Мұғалімдерді оқыту Теориялық білім
білімге апаратын екі жол Тәжірибелік білім
Сыни және Құзырлы 14-сурет. Мұғалімдерді даярлаудың тұжырымдамалық құрылымы Білікті мұғалім үшін жоғарыда аталған білім түрлері: теориялық және тәжірибелік білімдер өзара тығыз байланыста болуы тән. АКТ-ны енгізген кезде теориялық және тәжірибелік
білімдердің біртұтастығы оларды ойланып қолдануды қамтамасыз етеді, ал бұл оқыту және
оқу үдерістерін жақсартуға жағдай жасайтын болады. Сабақта теориялық және тәжірибелік
білімдерді қолданған кезде, анықтаушы фактор оқыту үдерісінің мазмұны, әдістемесі, техно-
логиясы саласындағы білімнің қалыптасқандығы болып табылады (15-сурет).
Келесі тарауда аталған салалардың әрқайсысына түсініктеме беріліп, олардың өзара
әрекеттесуі нәтижесінде қалыптасатын білім түрі анықталады.
