Таблица 1. Теория Шульмана
«Три помощника учите- ля» (Shulman, 2007)
Характерные признаки компетентного учителя Голова Профессиональное понимание Голова
Основано на значительной теоретической базе и предполагает
наличие методологических знаний о преподавании и обучении,
а также, о личности учеников. Кроме того, профессиональное
понимание предполагает знание методики использования дока-
зательств/результатов исследования с целью понимания и даль-
нейшего совершенствования/развития практики.
Руки Практические навыки преподавания Рука
Наличие технических и практических навыков и владение спосо-
бами работы, умением разъяснить идеи посредством диапазона
имеющихся подходов в процессе реализации, корректирования и
оценивания обучения. В дополнение, необходимо владение мето-
дами поощрения, вознаграждения, разработки перспектив, пла-
нирования этапов урока и оценивания учащихся.
Наличие системы вышеуказанных умений и навыков будет спо-
собствовать готовности и состоятельности учителя в установ-
лении и поддерживании положительной среды на занятиях, при
которой ученики желают изучать и достигать установленных и
более высоких, перспективных уровней.
