Физкультурная минутка Возле парты встали, Хором все сказали:
«Раз, два, три, четыре, пять – Очень весело шагать.
Раз, два, три, четыре, пять – Бегать, прыгать, приседать. Глубоко вздохнули.
Хорошо мы отдохнули. А теперь за парты сели И покажем себя в деле».
|
Произносят звук [а], запоминают, что звуки, которые произносятся только при помощи голоса, называются гласными.
|
|
Учебник, задание 5
|
Закрепление изученного материала
6. Рассмотри картинки.
– Какой звук произносит мальчик и девочка? Звук, буква «А» могут находиться в начале,
в середине и в конце слова. А теперь мы с вами поиграем в игру.
7. Рассмотри рисунки. Назови предметы со звуком [а].
|
Учащиеся рассматривают картинки, определяют, какой звук произносит мальчик, какой – девочка.
|
ФО
Похвала
|
Учебник, задания 6, 7
Сюжетные картинки
|
|
Игра «Кто внимательный?»
– Я называю слова, если звук [а] в начале слова – встаем, в середине – топаем ногами, в конце – хлопаем в ладоши.
й раз – акварель – встаем, тетрадь – топаем, школа – хлопаем.
й раз – альбом – встаем, пенал – топаем, доска – хлопаем.
й раз – Алматы, класс, ручка.
– Молодцы! Внимательные!
|
Учащиеся играют в игру «Кто внимательный?».
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
