Метод «Две звезды,однопожелание». В процессе оценки одноклассников попросите учащихся
Формирующаяоценка: Учитель оценивает активных учеников, используя метод «Моязвезда».В конце урока учащиеся считают звезды, которые они собрали во время урока, чтобы получить итоговую оценку.
5 звезд – отлично!4звезды–хорошо! 3 звезды – старайся!
различных креативных идей приводит к целенаправленным действиям, которые будут использоваться в будущем.
поставить две звезды и высказать одно пожелание.
Две звезды = 2 момента, которые им особенно понравились во время работы
Одно пожелание = что- то, что может улучшить урок
Цель:Ученик стремится анализировать и обобщать полученные знания.
Эффективность: Учитель определяет мнения учащихся по изученной теме. Контролирует ценность, значимость собранных данных, полученных знаний.
Дифференциация - Какимиспособами вы больше всегохотитеоказыватьподдержку? Какиезадачивыставитеперед
