Руководство по критериальному оцениванию для учителей

жүктеу/скачать 0,77 Mb.

бет	19/29
Дата	04.05.2023
өлшемі	0,77 Mb.
	#89902
түрі	Руководство

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 29

Байланысты:
Ðóêîâîäñòâî ïî êðèòåðèàëüíîìó îöåíèâàíèþ äëÿ ó÷èòåëåé

Процент выполнения заданий * Уровень
Уровни Процент выполнения заданий Описание

раздел	Балл ученика	Максимальный балл СО за раздел	Процент выполнения заданий *
Уровень
1	7	10	70%	Средний
2	8	10	80%	Средний
3	4	12	33,3%	Низкий
* Расчеты осуществляются автоматически в электронном журнале

Достигнутый обучающимся уровень учебных достижений по итогам суммативной работы за раздел определяется в соответствии с процентом выполнения заданий. Общее описание уровней учебных достижений обучающихся представлено в таблице 8.

Таблица 8. Описание уровней учебных достижений обучающихся

Уровни	Процент выполнения заданий	Описание
Низкий уровень	0%-39%	демонстрирует элементарные знания и понимание предметных терминов и понятий выполняет простые задания и следует процедурам выполнения в соответствии с прямыми указаниями формулирует простые выводы на основе различных форм представления информации (таблицы, графики и диаграммы) распознает шаблоны в простых заданиях
Средний уровень	40%-84%	демонстрирует достаточное знание и понимание предметных терминов и понятий выполняет типичные задания и умеет успешно применять знания в знакомых и некоторых незнакомых ситуациях обобщает информацию и формулирует выводы с частичным обоснованием, может приводить аргументы к полученным результатам распознает шаблоны в типичных заданиях, предлагает и использует стандартные пути решения интегрирует знания, умения и навыки из других областей учебной программы для решения фиксированного набора задач
Высокий уровень	85%-100%	демонстрирует глубокие знания и понимание предметных терминов и понятий выполняет сложные задания и успешно применяет знания в широком диапазоне ситуаций обобщает информацию из различных источников и формулирует выводы с полным обоснованием, приводит четкие, логически последовательные аргументы к полученным результатам распознает шаблоны в сложных заданиях, предлагает и использует альтернативные и нестандартные пути решения интегрирует знания, умения и навыки из других областей учебной программы для решения широкого спектра задач, использует различные стратегии, оценивает значимость и обоснованность полученных результатов

Результаты выполненной работы по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему должны быть понятными для обучающегося и мотивировать его к дальнейшему обучению. Обратная связь должна содержать информацию о достигнутом уровне учебных достижений обучающихся. Форму информирования обучающихся и родителей учитель определяет самостоятельно. Рекомендуется предоставлять данную информацию в форме рубрики (Приложение 6). Рубрика составляется по итогам суммативного оценивания за раздел/сквозную тему и отражает уровень учебных достижений в разрезе каждого критерия. При ознакомлении обучающихся с результатами суммативного оценивания за раздел/сквозную тему можно предоставить
работу обучающегося и рубрику с пометками об его уровне учебных достижений. Образец рубрики представлен на рисунке 7.

Рисунок 7. Образец рубрики по результатам суммативного оценивания за раздел

В помощь учителю в методических рекомендациях по суммативному оцениванию представлены разработанные рубрики к предложенным образцам заданий суммативного оценивания за разделы/сквозные темы.

жүктеу/скачать 0,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 29