Задание 2. Ознакомьтесь с образцом аннотации и обратите внимание на выделенные языковые средства. Охарактеризуйте их. Ивакина Н.Н

Профессиональная речь юриста: Учебное пособие. – М.: Издательство БЕК, 1997-348с.

Учебное пособие адресовано студентам юридических институтов, факультетов, а так же юристам – практическим работникам.

 Выпишите в отделе справочного каталога библиотеки две, три аннотации к учебникам по вашей специальности и выделите в них языковые и речевые стандарты-клише.

 Составьте самостоятельно аннотацию по следующему плану:

1. 
   Название и тема (статьи, книги).
   

2. 
   Проблематика (статьи, книги).
   

3. 
   Композиция (статьи, книги).
   

4. 
   Включение иллюстративного материала.
   

5. 
   Цель (статьи, книги).
   

6. 
   Адресат (статьи, книги).
   

 называется; носит название; озаглавлено; посвящена; излагается; дается;

 состоит; выделяются; излагаются; обобщаются;

 остановимся на нескольких точках зрения;

 автор рассказывает, описывает, анализирует, доказывает;

 это доказывает, подтверждает что;

 высказано мнение, отражено, доказано; есть сведения;

 важно отметить что; необходимо подчеркнуть, что …;

 мы разделяем мнение; представляется важным, хотелось бы возразить; позволим себе не согласится;

 автор подробно, хорошо, убедительно, малоубедительно, неполно, невероятно, делает выводы;

 адресовано, рассчитано, интересно.
Задание 4. Составьте рецензию по следующей схеме:

1. Выявление актуальности тематики рецензируемого материала.

2. Оценка содержит рецензируемой работы. Указание других работ по данной теме; выявление того, что является новым в рассматриваемом материале определении особенностей в подходе теме;

3. Выделение основных положений рецензируемого материала, определение аргументированности авторских выводов, заключение;

4. Определение достоинств языка, стиля автора, его умение логических правильно, убедительно излагать материал;

5. Выявление недостатков, по вашему мнению, в работе, указаний путей их преодоления;

6. Общая оценка рецензируемого материала, выражение поражений, предложений.