6. МОДЕРАЦИЯ И ВЫСТАВЛЕНИЕ БАЛЛОВ
Все учителя используют одинаковую схему выставления баллов. В процессе модерации
необходимо проверять образцы работ с выставленными баллами для того, чтобы не
допускать отклонения от единой схемы выставления баллов.
6
ПРОЕКТ
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 1 четверть
Продолжительность – 40 минут, из них:
Чтение – 15 минут
Письмо – 25 минут
Слушание и говорение проверяется отдельно (5-7 минут на каждого учащегося или на
пару учащихся в зависимости от задания).
Количество баллов – 30
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 3 заданий, требующих краткого и развернутого ответа. Первое задание
направлено на проверку слушания и говорения, второе – на чтение и третье – на письмо и
соблюдение речевых норм.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде одного
или нескольких предложений.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю
полноту содержания в раскрытии темы для получения максимального балла.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный
ответ из предложенных вариантов ответов.
Задания могут содержать несколько структурных частей/ вопросов.
Типы заданий:
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа
7
ПРОЕКТ
Характеристика заданий суммативного оценивания за «1» четверть
Тема
Виды
речевой
деятельнос
Достарыңызбен бөлісу: |
