С. А. Козлова, Т. А. Куликова

          Тәрбиеленушілердің  білім  мен  машықтарының  деңгейіне 

байланысты  педагог  оларға  толық  үлгіні  (алғашқы  тәсілдерге 

оқыту),  немесе  ішінара  (тек  жаңа  элементтер),  немесе  бірнеше 

үлгіні 

таңдауға 

(алдыңғы 

меңгерген 

тәсілдерді 

шығармашылықпен іске асыру).  

        Оқытудың  практикалық  әдістері  -  педагог  балалардың 

танымдық  қызметіне,  жаңа  білім,  машық  меңгеруіне 

практикалық  сипат  беретін  әдістер.  Яғни  қызмет  заттарды 

нықты 

бағытталған. 

Балалар 

қарапайым 

тәжірибелерден,  мысалы,  магниттердің  қасиеттерін  түсінеді, 

өсімдіктердің  өсуіне  жарық,  су,  жылу  және  т.б.  туралы  көз 

жеткізеді. 

Практикалық  әдістер  кеңінен  тілдерді,  билерді,  ән 

салуды,құрастыруды,  сурет  салуды,  аппликацияны,  қол 

еңбегіне,  математикаға  үйреткенде  қолданады.  (А.М.  Леушина, 

Г.А.  Корнеева)  құрылыс  материалынан  үй  салған  кезде  бала, 

практикада,  оның  беріктігі  бөлшектердің  орналасуынан  екенін 

түсінеді. 

Өсімдікті күткен кезде сұрақтар туындайды.