297
қызметтер ықпал етеді. Мысалға, 1 жастағы бүлдіршін
үшін – қарым-қатынас және заттық әрекеттер, ал 5 жастағы бала
үшін-ойын әрекеттері оның дамуына оң ықпал етеді. Егер
педагог осы ерекшеліктерді ескермесе, баланың жетілуін не
тежейді, не оның әлі дайын емес қызметтерін дамытуға
ұмтылады. Осы кезде А.В. Запорожецтың сенімді түрде жазған
және айтқан «дамудың амплификация және симплификация»
заңын еске алу қажет.
Екі жағдайда да ересек адам (педагог, ата-ана) баланың
әлеуметтендірілу процессінің дұрыс жүруіне кедергі келтіреді.
Достарыңызбен бөлісу: 
