С. Г. Тажбаева Редакция алқасы


БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІНІҢ ШЕШЕНДІК ӨНЕР М,СЕЛЕЛЕРІ



Pdf көрінісі
бет327/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   323   324   325   326   327   328   329   330   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІНІҢ ШЕШЕНДІК ӨНЕР М,СЕЛЕЛЕРІ 
 
А.Қ. Ахметова – «Музыкалық білім жeне хореография» кафедрасының 
профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты, aimkul_akhmetova@mail.ru 
 
Бұл  мақалада  к`сіби  дайындаудағы  музыка  мұғалімінің  шешендік  өнері  қарастырылған.  Шешендік  өнер 
бірден бір жандандыру көздері болып табылып, тек қана мұғалім т`жірибесінде кеңінен қолданылады. Педаго-
гикалық  тіл,  бір  жағынан,  оқыту  мен  т`рбиелеудің  басты  құралы  болып  табылса,  екінші  жағынан,  өз  ш`кірт-
терімен  шебердің  қарым-қатынас  өнері  ретінде  қолданылады.  Мұғалімнің  к`сіби  тілі  өзінше  лингвистикалық, 
психологиялық  м`нді  қамтып  көрсететін  тіл  емес  мағынаны  көрсетеді.  Оқу  үрдісінде  мұғалім  басты  білім 
бұлағы болып табылады. Осыған орай, музыка мұғалімінің тілі түсінікті ж`не оңай болуы керек. Сондықтан да 
шешендік өнер музыка мұғалімін к`сіби дайындауда маңызды компонент болып табылады.    


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   323   324   325   326   327   328   329   330   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет