Байланысты: ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)
Ситуация «Дискуссионный клуб. Обсуждение картин Турсунова» с целью формирования
ценностных ориентаций молодежи.
Этап интерпретации. Как вы поняли концепцию картин Е. Турсунова? Если бы режиссером были
Вы, то что бы изменили в картине? Какие социально-педагогические уроки Вы извлекли из фильмов
Турсунова?
Этап анализа. Понятен ли язык символов казахской культуры иностранцу? Какие примеры в кино
представляют сложность для понимания человеком, далеким от казахской культуры? Чем ценны
фильмы Турсунова? Как Вы считаете, могут ли они оказать серьезное влияние на поведение
молодежи в условиях кризиса веры?
Приведите примеры социально-педагогических технологий по обсуждаемым картинам. В чем
заключается различие и общность просмотренных картин с точки зрения социально-педагогических
технологий?
Этап осуществления действий. Смоделируйте поведение молодежи в ситуации Касыма. Девуш-
кам: представьте несколько моделей поведения современной невестки и свекрови в ситуации супру-
жеской измены в зависимости от социального статуса женщин, возраста и нравственных представ-
лений. Приведите наиболее цитируемые в СМИ конфликтные бытовые ситуации с позиций социаль-
но-педагогических технологий.
Этап обсуждения или оценки. Дайте оценку разных моделей социального поведения в приведен-
ных примерах и назовите факторы, оказывающие влияние на социальное и этическое поведение
людей.
1 Богданов И.В., Лазарев С.В., Ануфриенко С.С., Чмыхова Е.В., Усольцева Е.В., Калинина Н.В. Психология и педагогика. [Онлайн]: [http://ido.rudn.ru/ffec/psych/ps13.html] (Дата обращения: 01 февраля, 2016) 2 Макаренко А.С. «Проектировать лучшее в человеке…». Минск, 1988 3Чиркун О.В. Методика деятельности социального педагога [Онлайн]: [http://www.openclass.ru/node /332257] (Дата обращения: 15 февраля, 2016) 4 Suleimenova E.D., Urazayeva K. The writer’s myth and the fantasy world: from the books of M. Auezov and C. Aitmatovto the films by E. Tursunov // The Aitmatov Academy Jornal, London, 2013, Vol. II, Issue 2-3, 18-23.
Вестник КазНПУ им. Абая, серия«Педагогические науки», №2 (50), 2016 г. 94