Байланысты: ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)
,ОЖ 373.1.02:37.035.6:78(=512.122) ҚАЗАҚ ХАЛЫҚ МУЗЫКАСЫНЫҢ ПАТРИОТТЫҚ Т,РБИЕ БЕРУДЕГІ МҮМКІНДІКТЕРІ Р.М. Рысбекова – п.ғ.к.,педагогика ж`не психология кафедрасының доценті,
І.Жансүгіров атындағы ЖМУ., Ryszhan_Rysbekova@mail.ru Музыка өнері дүниеге көзқарасты қалыптастырудың ықпалды құралы ретінде, жастардың адамгершілік
қасиеттерін, моральдық интеллектуалдық ортасын, оқушылардың тұлғалық сезімдерін байытады.
Қазақ халық музыкасы жеткіншектерге жан-жақты т`рбие берудің, соның ішінде патриоттық т`рбие берудің
тапсырмас құралы болып табылады.
Музыкалық шығармалар балалар мен жастардың ақыл-ойы мен патриоттық сезіміне `сер етіп, музыкалық-
эстетикалық талғамын жетілдірген.
Қазақ халқының экономикалық ж`не қоғамдық құрылысы, сондай-ақ оның тұрмыс-тіршілігі мен эстети-
калық көзқарастары ауыз `дебиеті шығармаларында өз бейнесін тапты.
Қазақ халық музыкасының аясына халық ж`не халық композиторларының `ндері, халық ж`не халық
композиторларының күйлері енеді.
Қазақ халқының `н шығармашылығының жанрлары сан алуан. Бұл – отбасылық-тұрмыстық, `дет-ғұрыптық,
еңбек, лирикалық, тарихи `ндер, `леуметтік наразылық `ндері, эпикалық дастандар мен аңыз-`ңгімелердің
музыкалық сабақтастыққа берілуі.
Отбасылық-тұрмыстық `ндерде Отанға, туған жерге, елге деген сүйіспеншілікті көзқарас, ойын-сауықтар,
мораль, күнделікті тұрмыс қарекеті, отбасылық өзара қарым-қатынастар сипатталады.
Балалар мен жастардың т`рбиесі патриотизмін қалыптастыруда еңбек `ндерінің м`ні ерекше болды. Қазақ
халқы балалар мен жастарды патриоттыққа т`рбиелеуде лирикалық `ндерді де, орынды пайдаланды. Қазақ
халқының `леуметтік-наразылық `ндерінде `леуметтік теңсіздік, феодалдық өмір салтына, экономикалық ж`не
`леуметтік езгіге қарсы күрес тақырыбы жетекші орын алады.
Сонымен халық `ндері халықтың адами-эстетикалық көзқарасын, `семдік жөніндегі түсінігін білдірумен
бірге, ұлттық патриотизмнің жоғары болғанын көрсетеді ж`не балалар мен жастарды да осындай сезімге,
ұлттық намысқа т`рбиелегенін д`лелдейді.