С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
Рисунок 2. Результаты контрольного эксперимента
жүктеу/скачать 7,04 Mb. Pdf көрінісі
|
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)
| Рисунок 2. Результаты контрольного эксперимента
После сравнения проведенных экспериментов можно сделать вывод, что в экспериментальном классе не только возросла техника чтения, но и повысилась читательская грамотность учащихся. Также увеличился объем запоминания информации младшими школьниками не только по лите- ратурному чтению, но и по другим предметам. В контрольном классе результаты показали, что техника чтения соответствует норме, но повы- шения уровня читательской грамотности не наблюдалось. Можно с уверенностью сказать, что предлагаемые нами методы работы призваны решать следую- щие задачи: учить понимать, анализировать и истолковывать текст в знакомых и незнакомых для учащихся познавательных ситуациях, что в целом способствует формированию читательской грамотности младших школьников. 0$ 0.5$ 1$ 1.5$ 2$ 2.5$ 3$ 3.5$ 4$ 4.5$ 5$ 3$"В"$ 3$"Б"$ 10%$ 20%$ 30%$ 40%$ 50%$ 60%$ 70%$ 80%$ 90%$ 100%$ 0 1 2 3 4 5 3""В" 3""Б" 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Вестник КазНПУ им. Абая, серия«Педагогические науки», №2 (50), 2016 г. 306 1 Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З. Преодоление трудностей: Из опыта обучения чтению / Кн. Для учителя. – М.:Просвещение, 1990. – 128 с. 2 Учимся для жизни: что знают и умеют учащиеся. PISA 2009. Результаты международного сравнительного исследования функциональной грамотности 15 летних учащихся // Отчет Центра оценки в образовании и методов обучения (ЦООМО). – Б.: 2012. – 230 с. 3 Rezultatele PISA 2012: În ce ţări sunt cei mai buni elevi din lume.Olesea Cember. Actualizat la 03 Dec 2013, 18:29http://diez.md/2013/12/03/doc-rezultatele-pisa-2012. 4 Рудик Г.А., Жайтапова А.А Функциональная грамотность по чтению: тетрадь для самообразования и аутентичного оценивания.- Алматы, 2014.- 79 с. 5 Васильева М.С., Оморокова М.И., Светловская Н.Н. Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах. - М.: Педагогика, 1977. –215 с. 6 Светловская, Н. Н. Методика внеклассного чтения: книга для учителя / Н. Н. Светловская. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1991. 206 с. жүктеу/скачать 7,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|