Тыңдалымнан кейінгі тапсырма
Бағалау критерийлері:
- Мәтіннің түйінді тұстарын анықтайды, кластер құрайды.
- тірек сөздерді,жоспарды пайдаланып, қысқа монолог құрастырады.
ТЖ: Мәтіннің түйінді тұстарын анықтап, кластерге түсіреді. «Дара диаграмма» әдісі арқылы тақырып бойынша оқушылар ойын жинақтайды.
ҰЖ: «Қос шеңбер» әдісі арқылы тыңдаған бейнемәтіннің мазмұны бойынша тірек сөздерді, жоспарды пайдаланып, қысқа монолог құрастыру арқылы өз ойларын жеткізеді.
(Әр топ шеңбер бойымен ішкі және сыртқы шеңберде бір-біріне қарап тұрады. 1-ші сыртқы шеңбер сөйлейді, ішкі шеңбер тыңдайды. Мұғалім ауысу туралы белгі бергенде, сыртқы шеңбер айналады, енді ішкі шеңбер сөйлейді, сыртқы тыңдайды. Солай жалғаса береді.)
Тірек сөздер: жеті ішек, жеті ән,
сағынады, қарияның жеті ұлы, аспап жасайды, ән шығарады. (интербелсенді тақтаға шығару).
Жоспар:
Жетіген – мәдени мұра.
Жетігеннің шығу тарихы.
Қарияның жеті ұлы.
Қарияның ұлдарын сағынуы.
Қарияның аспап жасауы.
Ұлдары туралы ән
Достарыңызбен бөлісу: |