Оқыту және сабақ беру әдістері: кіші топтармен жұмыс істеу: температураны, ауаның қозғалу жылдамдығы, салыстырмалы ылғалдылығын өлшеу аспаптарымен таныстыру, жағдайлық есептерді шешу.
Әдебиеттер
Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГЭОТАР:Медицина,2000.- С.76-110, 197-220.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – Ростов н/Д:»Феникс».2002.- С.59-73, 31-47, 48-53.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. 3-е изд. – М.:ГОУВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 7-16, 190-194.
Қосымша: 1.Амрин М.А. Гигиеническая оценка воздушной среды/Учебно-методическое пособие для студентов медицинских факультетов. – Алматы: КазНМУ, 2003. – 6-21, 48-50.
2.Санитарные правила и нормы «Требования к устройству и содержанию больничных
организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002 г.
Семинарлық сабақ№6 Бөлменің табиғи және жасанды жарықтануын және желдетуді гигиеналық бағалау.
Мақсаты Тұрғын үйлер мен ауруханалардың табиғи және жасанды жарықтануына қойылатын гигиеналық талаптармен таныстыру. Бөлмелерде инсоляциялық тәртіп пен жарықтануды бағалау жөніндегі білімді қалыптастыру.
Оқыту міндеттері: Студент білуі керек:
Бөлмедегі табиғи жарықтануға қойылатын гигиеналық талаптар жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
Табиғи жарықтанудың негізгі көрсеткіштері жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
Инсоляциялық тәртіп түрлері және оның гигиеналық маңызы жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
Студент орындай алуы керек: - Жасанды жарықтануға қойылатын гигиеналық талаптар, анықтайтын әдістер, әртүрлі бөлмелерге арналған нормативтері жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
ЖК; ТЖК, түсу бұрышын, сәулені, тесік бұрышы, тереңдену коэффициентін анықтай отырып, табиғи жарықтануды бағалау жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
ЕПМ инсоляциялық тәртіпке баға беру, науқастарға қажетті болатын инсоляциялық тәртіпті есепке ала отырып, палаталарға оларды дұрыс орналастыру жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
